面向对外汉语教学的英汉“数形量名”结构对比研究
发布时间：2021-08-27 16:43
汉语的数量表达丰富多样,其中“数形量名”结构就是汉语中一种表达数量的特殊的方式,这一结构在英语中也可以找得到对应的形式。以往学者对“数形量名”这一结构所做的研究并不是很多,将英汉“数形量名”结构进行对比的研究就更为稀少。本文在前人研究的基础上重点从英汉对比的角度对结构中各个成分之间相互影响、相互制约的因素以及结构中各个成分的句法、语义、语用特征进行全面考察,在语言对比的基础上为英汉“数形量名”结构的对比提供一些语言学参照,也在此基础上为对外汉语教学提供一些实际的教学方法上的帮助。在对各个成分进行细致的考察后,我们发现在汉语“数形量名”结构中,数词以“一”出现的情况居多,形容词主要有“大、小、整、厚、薄、长、满”这七个;量词以个体量词、集体量词和借用量词为主,其中借用量词居多;而结构中的名词多为实体名词,也有少量的抽象名词。在英语的“数形量名”结构中,数词也是以表“一”的冠词“a/an”出现的情况居多;形容词范围更加广泛,其中主要以性质形容词为主;量词多为集合量词和借用量词,其中在容器量词上,汉语和英语有着很高的相似度;出现在结构中的名词多为不可数名词和一部分的抽象名词。.通过对结构的句...
【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究缘由
1.2 研究对象
1.3 研究意义
1.4 研究综述
1.4.1 “数形量名”结构的研究
1.4.2 英汉“数形量名”结构对比的研究
1.4.3 英汉“数形量名”结构教学研究
1.5 研究方法
1.6 语料来源
第二章 英汉“数形量名”结构分析
2.1 英汉“数形量名”结构中的“数词”
2.1.1 数词为“一”
2.1.2 数词为“一”以外的其他基数词
2.1.3 小结
2.2 英汉“数形量名”结构中的“形容词”
2.2.1 形容词的语义类型
2.2.2 形容词的语义分析
2.2.3 小结
2.3 英汉“数形量名”结构中的“量词”
2.3.1 量词的语义类型及结构特点
2.3.2 小结
2.4 英汉“数形量名”结构中的“名词”
2.4.1 名词的语义特征
2.4.2 小结
2.5 英汉“数形量名”结构成分分析
第三章 英汉“数形量名”结构构成成分的多重制约因素
3.1 “数形量名”结构中数词与形容词的制约关系
3.2 “数形量名”结构中形容词与量词的制约关系
3.2.1 量的模糊性
3.2.2 空间量性特征
3.2.3 形状特征匹配性
3.3 “数形量名”结构中形容词与名词的制约关系
3.4 “数形量名”结构中量词与名词的制约关系
第四章 英汉“数形量名”结构对比
4.1 英汉“数形量名”结构句法分析
4.2 英汉“数形量名”结构语用对比
4.2.1 主观性
4.2.2 描写性和突显性
第五章 “数形量名”结构的对外汉语教学
5.1 偏误类型
5.2 偏误原因
5.2.1 习得方面
5.2.2 教材方面
5.3 教学建议
5.3.1 注重对量词词义的把握
5.3.2 注重量词动态、静态教学相结合
5.3.3 注重英汉两种语言的思维差异
5.3.4 激发学生学习“数形量名”结构的兴趣
第六章 结语
6.1 结论
6.2 不足和展望
致谢
参考文献
【参考文献】：
期刊论文
[1]名词对形容词插入数量名结构的影响[J]. 刘殊墨. 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）. 2018(06)
[2]英语“类量词”研究——兼与汉语量词作功能类型学对比[J]. 张旭. 外语教学与研究. 2018(02)
[3]英语表量结构建构中的认知机制探析[J]. 张斌. 安徽农业大学学报(社会科学版). 2018(01)
[4]英汉量词对比浅析[J]. 朱克锦. 湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2017(10)
[5]论数+形+量结构中量词的特点[J]. 张怡. 西昌学院学报(社会科学版). 2016(03)
[6]从语义-语用界面看汉语[数-形-量-名]格式[J]. 金晶. 语言研究. 2016(01)
[7]从数词角度看“数+形+量”结构的特殊性[J]. 单云婷. 现代语文(学术综合版). 2013(07)
[8]英语和汉语表量方式的比较[J]. 吴云鹏. 语文学刊(外语教育教学). 2013(01)
[9]从现代汉语个体量词的名性特征看其内部差异[J]. 董秀芳. 世界汉语教学. 2013(01)
[10]浅谈“数+形+量”格式构成的多重制约因素[J]. 周希全. 淮海工学院学报(社会科学版). 2010(12)
博士论文
[1]现代汉语数量表达的相关问题研究[D]. 高仪贞.上海师范大学 2017
硕士论文
[1]从活跃区角度看汉语数形量名结构[D]. 魏悦.陕西师范大学 2018
[2]英语母语学习者汉语名量词习得研究[D]. 刘韡.南京大学 2013
[3]普遍语法理论下的汉语“数量名”结构习得研究[D]. 王妤潇.南京大学 2013
[4]汉英对比分析下的对外汉语教学量词问题研究[D]. 李玢.兰州大学 2013
[5]汉语、越南语数量名结构中的内嵌形容词研究[D]. 希氏红绒.华东师范大学 2011
[6]汉英量词对比与对外汉语量词教学[D]. 王贺.黑龙江大学 2011
[7]汉英表量方式及表量词的对比[D]. 温莉.南昌大学 2010
[8]“数+形+量”格式研究[D]. 周希全.上海师范大学 2010
[9]“数+形+量”结构的构造[D]. 罗旋.广西师范大学 2007
[10]对外汉语量词教学的偏误分析[D]. 郭晓沛.天津师范大学 2006
本文编号：3366719
【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究缘由
1.2 研究对象
1.3 研究意义
1.4 研究综述
1.4.1 “数形量名”结构的研究
1.4.2 英汉“数形量名”结构对比的研究
1.4.3 英汉“数形量名”结构教学研究
1.5 研究方法
1.6 语料来源
第二章 英汉“数形量名”结构分析
2.1 英汉“数形量名”结构中的“数词”
2.1.1 数词为“一”
2.1.2 数词为“一”以外的其他基数词
2.1.3 小结
2.2 英汉“数形量名”结构中的“形容词”
2.2.1 形容词的语义类型
2.2.2 形容词的语义分析
2.2.3 小结
2.3 英汉“数形量名”结构中的“量词”
2.3.1 量词的语义类型及结构特点
2.3.2 小结
2.4 英汉“数形量名”结构中的“名词”
2.4.1 名词的语义特征
2.4.2 小结
2.5 英汉“数形量名”结构成分分析
第三章 英汉“数形量名”结构构成成分的多重制约因素
3.1 “数形量名”结构中数词与形容词的制约关系
3.2 “数形量名”结构中形容词与量词的制约关系
3.2.1 量的模糊性
3.2.2 空间量性特征
3.2.3 形状特征匹配性
3.3 “数形量名”结构中形容词与名词的制约关系
3.4 “数形量名”结构中量词与名词的制约关系
第四章 英汉“数形量名”结构对比
4.1 英汉“数形量名”结构句法分析
4.2 英汉“数形量名”结构语用对比
4.2.1 主观性
4.2.2 描写性和突显性
第五章 “数形量名”结构的对外汉语教学
5.1 偏误类型
5.2 偏误原因
5.2.1 习得方面
5.2.2 教材方面
5.3 教学建议
5.3.1 注重对量词词义的把握
5.3.2 注重量词动态、静态教学相结合
5.3.3 注重英汉两种语言的思维差异
5.3.4 激发学生学习“数形量名”结构的兴趣
第六章 结语
6.1 结论
6.2 不足和展望
致谢
参考文献
【参考文献】：
期刊论文
[1]名词对形容词插入数量名结构的影响[J]. 刘殊墨. 新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）. 2018(06)
[2]英语“类量词”研究——兼与汉语量词作功能类型学对比[J]. 张旭. 外语教学与研究. 2018(02)
[3]英语表量结构建构中的认知机制探析[J]. 张斌. 安徽农业大学学报(社会科学版). 2018(01)
[4]英汉量词对比浅析[J]. 朱克锦. 湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2017(10)
[5]论数+形+量结构中量词的特点[J]. 张怡. 西昌学院学报(社会科学版). 2016(03)
[6]从语义-语用界面看汉语[数-形-量-名]格式[J]. 金晶. 语言研究. 2016(01)
[7]从数词角度看“数+形+量”结构的特殊性[J]. 单云婷. 现代语文(学术综合版). 2013(07)
[8]英语和汉语表量方式的比较[J]. 吴云鹏. 语文学刊(外语教育教学). 2013(01)
[9]从现代汉语个体量词的名性特征看其内部差异[J]. 董秀芳. 世界汉语教学. 2013(01)
[10]浅谈“数+形+量”格式构成的多重制约因素[J]. 周希全. 淮海工学院学报(社会科学版). 2010(12)
博士论文
[1]现代汉语数量表达的相关问题研究[D]. 高仪贞.上海师范大学 2017
硕士论文
[1]从活跃区角度看汉语数形量名结构[D]. 魏悦.陕西师范大学 2018
[2]英语母语学习者汉语名量词习得研究[D]. 刘韡.南京大学 2013
[3]普遍语法理论下的汉语“数量名”结构习得研究[D]. 王妤潇.南京大学 2013
[4]汉英对比分析下的对外汉语教学量词问题研究[D]. 李玢.兰州大学 2013
[5]汉语、越南语数量名结构中的内嵌形容词研究[D]. 希氏红绒.华东师范大学 2011
[6]汉英量词对比与对外汉语量词教学[D]. 王贺.黑龙江大学 2011
[7]汉英表量方式及表量词的对比[D]. 温莉.南昌大学 2010
[8]“数+形+量”格式研究[D]. 周希全.上海师范大学 2010
[9]“数+形+量”结构的构造[D]. 罗旋.广西师范大学 2007
[10]对外汉语量词教学的偏误分析[D]. 郭晓沛.天津师范大学 2006
本文编号：3366719
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