面向留学生的借代修辞格教学

发布时间：2021-09-30 01:25

　　修辞格作为汉语修辞最主要的组成部分,一直是对外汉语修辞教学的重点和难点。本文选择具有代表性的、使用频率较高的一类修辞格——借代修辞格作为研究对象,以一整套深受留学生喜爱的、使用广泛的系列教材——《博雅汉语》作为语料来源,深入研究借代修辞格与对外汉语教学的关系,并提出具体的教学策略。本文主要采用文献综述法、统计归纳法和举例论证法进行研究,总结吸取前人在本体研究方面和修辞教学上的成果;根据借代修辞格的特点、类型及产生基础,提炼其中的修辞知识,分析其中蕴含的文化因素,为后文的教学研究提供研究方向。本文全面考察教学大纲与考试大纲中与借代修辞格相关的教学要求,统计分析教材中借代修辞格的使用情况,并根据考察结果,分析借代修辞格与教学目标、教学内容及留学生汉语水平的联系。确定借代修辞格教学的必要性,总结分析借代修辞格的教学策略,分别从教学目标、教学原则、教学重难点和教学方法四个方面进行研究。 

【文章来源】：黑龙江大学黑龙江省

【文章页数】：80 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

借代修辞格分布趋势图

【参考文献】：
期刊论文
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[2]《国际汉语教学通用课程大纲》应用度的调研[J]. 张会.  学术研究. 2016(07)
[3]论借代在话语交际中的认知语用功能[J]. 李琴琴,王斌.  安徽文学(下半月). 2015(06)
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[8]趣味性原则下的高校汉语修辞学教学[J]. 崔娅辉.  湖北第二师范学院学报. 2013(06)
[9]汉语国际教育中修辞的定位、教学原则与策略[J]. 李卫国.  毕节学院学报. 2013(03)
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硕士论文
[1]借代造词法类名词的造词机制与对外汉语教学[D]. 马虹.辽宁师范大学 2016
[2]面向对外汉语教学的意义修辞格研究[D]. 王冰.辽宁师范大学 2016
[3]对外汉语修辞辞格教学研究[D]. 池丹丹.扬州大学 2015
[4]对外汉语教材中修辞格调查与教学研究[D]. 殷梦婷.辽宁师范大学 2015
[5]《博雅汉语》高级飞翔篇中的修辞格对对外汉语教学的启示[D]. 张永丽.云南师范大学 2014
[6]基于HSK作文探析对外汉语中的修辞教学[D]. 牛炜卿.陕西师范大学 2014
[7]《博雅汉语》比喻修辞分析与教学建议[D]. 赵云霞.广西民族大学 2014
[8]中高级阶段留学生汉语修辞教学研究[D]. 王慧萍.黑龙江大学 2014
[9]对外汉语古诗词文化课教学初探[D]. 夏维敏.河南大学 2014
[10]韩国留学生书面修辞格的运用情况分析及教学策略[D]. 宫衍英.山东大学 2012



本文编号：3414845