对外汉语教学中国学读本编写的“烟火气息”

发布时间：2021-10-13 05:48

　　在文化教学受到重视,并逐渐成为教材编写的一部分时,教材的编写原则和方法也成为讨论的热点。在编写国学经典故事的过程中,难度在于书中的故事发生的年代较为久远,但这并不代表故事中的思想与当代的中国和中文脱离了联系。但是,选择怎样的词汇和表达方式来讲述这些故事就有了一定的难度。要保持故事中心思想的不便,但遣词造句也要照顾到学生的水平。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2019,3(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 研究现状
2 读本编写的原则———以《三字经》的改编为例
    2.1 实用性原则
    2.2 典型性原则
    2.3 与时俱进原则
3 在教学内容的呈现形式上, 笔者遵循了以下原则
    3.1 由易入难原则
    3.2 由点及面的原则
    3.3 趣味性原则
4 在语言风格的使用上, 笔者遵循了以下原则
    4.1 平实性原则
    4.2 实用性原则


【参考文献】：
期刊论文
[1]初级综合教材编写:新理念与新模式——基于汉语汉字特点和教学实践的思考[J]. 宫雪.  语言文字应用. 2018(04)
[2]阅读教学成败的关键:选文趣味性——基于汉语学习者视角的反思[J]. 柳茜.  语言文字应用. 2018(04)
[3]中学汉语二语教学资源的发展趋势与编写现状[J]. 姜蕾.  海外华文教育. 2018(04)
[4]华文教育中的中国当代文化传播可行性探寻[J]. 李卫涛.  海外华文教育. 2018(03)



本文编号：3434071