“有+VP”句式对外汉语教学语法知识解读

发布时间：2021-10-22 13:24

　　本文以新生的语言现象"有+VP"句式为切入点,对该句式的构成、语义、功能进行了讨论。作为汉语教师,应该对新的语言现象保有持续的跟进和关注,一方面是为了帮助对此有兴趣的学生进一步探究,另一方面,新的知识点也有成为标准语法、进入教材的可能性,所以教师应该及时跟进,而不是止步不前。 

【文章来源】：文学教育(下). 2020,(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一.“VP”的分类
二.“有+VP”句式的语义
三.“有+VP”句式的功能
    （一）句法意义功能
    （二）完成时、进行时讨论
四.结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]现代汉语“有+VP”结构中“有”与完成体标记“了”的差异[J]. 孙晶.  现代语文(语言研究版). 2015(02)
[2]动词“有”和形容词性宾语[J]. 沈威.  汉语学报. 2012(03)
[3]福州方言“有+VP”句式的语义和语用功能[J]. 郑敏惠.  福建师范大学学报(哲学社会科学版). 2009(06)
[4]港式中文与语言接触理论[J]. 邵敬敏.  佛山科学技术学院学报(社会科学版). 2008(06)
[5]“港式中文”与语言变体[J]. 邵敬敏,石定栩.  华东师范大学学报(哲学社会科学版). 2006(02)
[6]当前一些语言现象与语言规范[J]. 詹伯慧.  暨南学报(哲学社会科学版). 2001(04)
[7]“有没有 VP”疑问句式[J]. 邢福义.  华中师范大学学报(哲学社会科学版). 1990(01)



本文编号：3451186