基于HSK动态作文语料库语气词“呢”的偏误分析

发布时间：2021-11-06 20:42

　　语气在人们的日常交际中有非常重要的作用,语气可以表达说话人的态度,如果使用不当的语气会让人们在交流中产生误会,所以语气词教学在对外汉语教学中是很重要的。但是留学生在语气词使用这部分却有很大问题,存在语气词“呢”和“吗”误用等,原因在于语气词意义空灵,比较难教难学。结合HSK动态作文语料库提供的语料进行数据化归类、整理、分析,发现留学生对语气词“呢”的使用存在“误用”、“误加”、“遗漏”这三种类型的偏误。出现这几种偏误的原因主要有学习者对语气词的使用规则没有完全掌握,没有掌握好语气词“呢”的语法规则,也没有区分好相近的语气词的使用差异等;除此之外,学习者的母语负迁移也对学生们学习语气词产生了影响;再者,对外汉语教师也存在对语气词教学重视度不够以及自身专业素养有待提高的问题。针对以上的问题对外汉语教学中可采取如下策略:教师进行教学的时候由浅入深,一步一步渗透;设置语气词的使用环境,让学生们潜移默化中掌握;针对语气词进行一个区分教学;还要培养留学生们自主学习的能力主动去钻研等。 

【文章来源】：渤海大学辽宁省

【文章页数】：35 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    （一）选题缘起
    （二）语气词“呢”的相关研究综述
        1.语气词“呢”及相关的本体研究
        2.语气词“呢”及相关的对外汉语教学研究
    （三）研究的理论基础
        1、中介语理论
        2、偏误分析理论
    （四）研究方法和语料来源
        1.研究方法
        2.语料来源
一、语气词“呢”的偏误类型
    （一）语气词“呢”的误用
        1.语气词“呢”与“的”的误用
        2.语气词“呢”与“吗”的误用
        3.语气词“呢”与“啊”的误用
        4.语气词“呢”与“吧”的误用
        5.语气词“呢”与“了”的误用
    （二）语气词“呢”的遗漏
        1.陈述句中语气词“呢”的遗漏
        2.疑问句式中语气词“呢”的遗漏
    （三）语气词“呢”的误加
二、语气词“呢”的偏误成因
    （一）学习者对目的语规则掌握不全面
        1.未能全面掌握语气词“呢”的语法规则
        2.未能掌握语气词“呢”与其他相近词的区别
    （二）学习者母语规则负迁移
        1.日本学习者母语规则负迁移
        2.韩国学习者母语规则负迁移
        3.母语为英语的学习者母语规则负迁移
    （三）对外汉语教师问题
    （四）教材问题
三、语气词“呢“的对外汉语教学建议
    （一）由浅入深，循序渐进
    （二）情景教学，展现语气词使用环境
    （三）针对性地进行语气词区别教学
        1.语气词“呢”和语气词“吗”的区别教学
        2.语气词“呢”和语气词“吧”的区别教学
        3.语气词“呢”和语气词“啊”的区别教学
        4.语气词“呢”和语气词“的”、“了”的区别教学
    （四）培养留学生自主学习能力
结语
参考文献
后记
作者攻读学位期间的学术成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]三十年来近代汉语语气词研究综述[J]. 何丽君.  桂林师范高等专科学校学报. 2014(02)
[2]现代汉语语气词最近三十年研究综述[J]. 薛怡.  语文知识. 2011(01)
[3]“呢”字句的情态类型与语气词“呢”的情态意义考察[J]. 李军华,李长华.  语言研究. 2010(03)
[4]现代汉语语气词研究综述[J]. 林超.  青年文学家. 2010(12)
[5]从认知角度看语气词“呢”的功能及用法[J]. 申莉.  语文研究. 2009(01)
[6]母语负迁移对日本留学生学习语气词“呢”的影响[J]. 徐棠,胡秀梅.  语言文字应用. 2007(S1)
[7]谈对外汉语语气教学[J]. 赵春利.  暨南大学华文学院学报. 2003(01)
[8]“呢”的意义分析和历史演变[J]. 齐沪扬.  上海师范大学学报(哲学社会科学版). 2002(01)
[9]疑问语气词“呢”的来源[J]. 江蓝生.  语文研究. 1986(02)
[10]中介语理论与外国人学习汉语的语音偏误分析[J]. 鲁健骥.  语言教学与研究. 1984(03)

硕士论文
[1]汉语语气词呢、吗、吧、啊的功能分析及其对外汉语教学研究[D]. 刘梦婷.吉林大学 2014
[2]韩国留学生汉语语气词“呢”、“吧”、“吗”的偏误分析[D]. 王茜.辽宁师范大学 2014
[3]日本留学生汉语疑问语气词习得研究[D]. 江瑜.湖南师范大学 2014
[4]英语为母语留学生习得语气词“呢、吧、啊”的偏误分析[D]. 刘异颖.吉林大学 2013
[5]汉语语气词及其对外汉语教学初探[D]. 张海荣.上海外国语大学 2007
[6]泰国学生汉语语气词习得偏误研究[D]. 刘培杰.吉林大学 2007



本文编号：3480492