塔吉克斯坦学生汉字学习中的问题及建议

发布时间：2021-11-07 04:07

　　随着中国的不断发展和汉语的快速传播,塔吉克斯坦也越来越重视中文教学的发展,可是在汉语不断发展的背后,还隐藏着各种各样的问题,尤其是汉字的问题真的比较多、比较严重。例如学生的学习汉字兴趣不高、学习态度不端正、汉字掌握得不理想,笔者在实习期间,发现学生普遍有着汉字问题,而且问题还比较多,所以以此为课题结合自己的课堂情况展开研究。先对学生的相关情况,对汉语、汉字的态度,学习汉字情况,对教师、教学方面的评价,汉字掌握情况调查等方面进行问卷的调查。并对塔吉克斯坦中学生汉语学习中汉字掌握情况进行专项测试,测试学生的拼音、笔画、笔顺、书写等方面的情况。在调查和测试的基础上分析学生学习汉字存在的问题以及问题产生的原因。在分析了原因之后又提出来教学建议,希望能够给后来的汉语老师一点参考和帮助。通过调查发现,塔吉克斯坦学生汉字学习情况不理想,主要存在的问题有,字音方面——声调掌握不清,识字不知音,同音字混淆,多音字难以辨认。字形方面一一笔画问题,结构（部件）问题,笔顺问题,“画”汉字,书写不规范。学习方法方面——被动学习,学生的学习方式完全遵从老师。造成塔吉克斯坦学生汉字学习存在这些问题的原因包括:汉字与... 

【文章来源】：天津师范大学天津市

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1. 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究内容和方法
    1.3 研究目的与意义
2. 塔吉克斯坦中学生汉字学习情况调查
    2.1 塔吉克斯坦中学生汉字学习情况调查
    2.2 调查结果分析
3. 塔吉克斯坦中学生汉字学习情况测试
    3.1 塔吉克斯坦中学生汉字学习情况测试
    3.2 调查结果分析
    3.3 学生学习汉字存在的问题
4. 塔吉克斯坦学生汉语学习中的汉字问题及教学对策探讨
    4.1 塔吉克斯坦学生汉语学习中的汉字问题原因
    4.2 提高塔吉克斯坦汉字教学效果的建议
5. 结论
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]塔吉克斯坦高校汉语教材适用性调查[J]. 伊莉曼·艾孜买提,俞菁.  双语教育研究. 2014(04)
[2]汉语在塔吉克斯坦高校传播现状研究[J]. 俞菁.  长春教育学院学报. 2014(23)
[3]对外汉语教学中的文化传播思考[J]. 阎军,史艳岚.  兰州大学学报. 1995(04)
[4]对外汉语教学概论(讲义)(续八)[J]. 吕必松.  世界汉语教学. 1994(02)
[5]对外汉语教学中的文化因素[J]. 胡明扬.  语言教学与研究. 1993(04)
[6]多学科合作的中国社会语言学研究——第三届社会语言学学术讨论会综述[J]. 苏金智.  语言文字应用. 1992(03)
[7]试议交际文化和知识文化[J]. 张占一.  语言教学与研究. 1990(03)
[8]语言与文化[J]. 朱文俊.  语言教学与研究. 1990(02)
[9]语言教学与文化背景知识的相关性[J].   语言教学与研究. 1987(02)

硕士论文
[1]塔吉克斯坦国立大学孔子学院文化教学策略研究[D]. 杜博.新疆师范大学 2013
[2]塔吉克斯坦孔子学院中华文化传播现状分析及策略研究[D]. 刘莎.新疆师范大学 2013
[3]对外汉语中的文化教学研究[D]. 都烨多.吉林大学 2013
[4]对外汉语教学之文化教学研究[D]. 刘晓娜.河南大学 2013
[5]对外汉语教学中的文化教学研究[D]. 华萍.兰州大学 2013
[6]对外汉语文化教学存在的问题及对策研究[D]. 邓夏.重庆大学 2012



本文编号：3481127