对外汉语课堂教学意义分析

发布时间：2021-11-15 12:06

　　随着全球一体化的发展,各国之间经济文化交流日益频繁,"汉语热"不断兴起,提高对外汉语课堂教学的质量越来越重要。作为一门新兴的学科,如何进行有意义的对外汉语课堂教学,受到了人们的普遍关注。本文旨在分析对外汉语课堂的特点和实施技巧,探讨合理有效的教学方法。 

【文章来源】：吉林广播电视大学学报. 2019,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、课前准备的充分性
二、情景教学的贯穿性
三、学生的主体性
四、文化导入性及跨文化冲突
五、教学环节的实效性


【参考文献】：
硕士论文
[1]泰国初级汉语口语趣味教学应用研究[D]. 张巧慧.广西大学 2017
[2]任务型教学法在对外汉语初级口语教学中的应用与实践[D]. 蒙婷婷.湖南师范大学 2017



本文编号：3496745