对外汉语初级综合课课堂教学的提问技巧研究（对俄）

发布时间：2021-11-17 13:16

　　课堂提问是课堂教学上的一个重要教学手段,在对外汉语教学中起着重要作用。本文结合的汉语教学实践,以对俄罗斯学生的课堂提问教学为例,以初级阶段综合课为切入点,总结归纳了有关提问的相关理论内容。从实证的角度对有关课堂提问的技巧提出了相应的教学建议。最后通过一些案例分析,探讨了如何在最大程度上提高提问的有效性,从而为对外汉语课堂教学提供一定的参考借鉴。 

【文章来源】：黑龙江大学黑龙江省

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    一、问题的提出
    二、研究背景及文献综述
    三、本文研究方法及意义
第一章 有关提问的相关理论
    第一节 关于提问概念的思考
        一、提问是学生的课堂学习策略
        二、提问是老师的课堂教学手段
        三、提问是一门教学艺术
    第二节 提问的分类
        一、按提问的形式来进行的分类
        二、提问类型的最新划分方式
    本章小结
第二章 对外汉语初级综合课课堂教学中提问的特殊性（对俄）
    第一节 语言学角度
        一、初级汉语阶段综合课的课堂教学目标和任务
        二、初级汉语综合课课堂对提问的特殊要求
        三、运用提问实现初级汉语综合课课堂上的语感教学目的
    第二节 心理学角度
        一、从行为主义学习理论角度来研究初级汉语综合课课堂提问
        二、了解俄罗斯学生学习动机掌握对外汉语综合课课堂提问技巧
        三、根据俄罗斯学生性格特点掌握初级汉语综合课课堂提问技巧
    第三节 教育学角度
        一、初级汉语综合课课堂提问是教学原则的体现
        二、初级汉语综合课课堂提问是教师组织教学的有效途径
        三、初级汉语综合课课堂提问是教师教学机智的特殊体现
    本章小结
第三章 初级综合课堂提问技巧中的情感、艺术因素
    第一节 基于心理学、教育学理论下的课堂提问蕴含的情感因素分析
        一、什么是教学中的情感过程
        二、注重课堂提问对教学效果的情感影响
        三、运用课堂提问处理语言教学中的认知和情感的关系
        四、有关初级汉语课堂上的情感提问调查及分析
    第二节 初级综合课课堂提问艺术的几点思考
        一、运用课堂提问提高教师对课堂的掌控能力
        二、对外汉语初级综合课课堂提问中的几点禁忌
    本章小结
第四章 对外汉语初级综合课课堂各教学环节提问设计技巧及案例分析
    第一节 旧知识复习提问技巧及案例分析
        一、回忆式问题设置
        二、反复练习式问题设置
        三、情景再现式问题设置
    第二节 导入新课提问设置技巧及案例分析
        一、启发式问题设置
        二、话题问题设置
        三、抓住新旧知识的生长点设置问题
    第三节 生词讲练提问技巧及案例分析
        一、记忆性问题设置
        二、联想式问题设置
        三、根据汉字象形特点的问题猜想
    第四节 课文讲练提问技巧及案例分析
        一、针对课文重点内容的问题设置
        二、获取最大信息量的问题设置
        三、有思维过渡的问题设置
    第五节 归纳总结课文提问技巧及案例分析
        一、点拨、疏导式的问题设置
        二、对语言点回忆复习的问题设置
    第六节 课堂练习提问技巧及案例分析
        一、寻求问题新问方式进行课堂练习
        二、有难易梯度的问题设置
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈课堂提问的艺术[J]. 卢素霞.  现代农村科技. 2010(01)
[2]初级对外汉语课堂提问策略探讨[J]. 荣继华.  中国青年政治学院学报. 2009(02)
[3]汉语教学课堂提问之我见[J]. 胡艳明.  乌鲁木齐成人教育学院学报. 2006(01)
[4]教师课堂提问的有效性及其评价方法[J]. 鲁志鲲.  高等农业教育. 2005(08)
[5]课堂提问的作用和技巧[J]. 赵立铭.  辽宁教育行政学院学报. 2005(03)
[6]对外汉语教师的教学机智和课堂教学[J]. 阮咏梅.  宁波大学学报(教育科学版). 2002(01)
[7]提问在对外汉语课堂教学中的运用[J]. 刘晓雨.  世界汉语教学. 2000(01)
[8]对外汉语的情感教学[J]. 叶景林,张东旭.  辽宁工学院学报(社会科学版). 1999(01)
[9]浅谈俄罗斯学生在汉语学习初级阶段的难点[J]. 翟英华.  齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版). 1997(03)
[10]美国关于教师提问技巧的研究综述[J]. 金传宝.  课程.教材.教法. 1997(02)

硕士论文
[1]对外汉语初级阶段教师课堂提问研究[D]. 许苇.暨南大学 2007



本文编号：3500990