对外汉语初级综合教学中的课外作业调查研究
发布时间：2021-11-23 12:16
作为对外汉语教学过程中的最后一个环节,课外作业是十分重要的。学生通过课外作业复习和巩固所学的知识点并培养和提高各种语言技能;教师通过课外作业完成的情况,一方面可以了解学生对课堂上所学知识的掌握情况,另一方面可以知道自己课堂教学中的不足,为实际教学提供一定的经验。近年来,关于对外汉语初级阶段的课外作业方面的研究越来越得到学者的重视,课外作业优化方面的研究得到了不断的完善,但是研究者往往把重点放在了语言的实践方面。众所周知,语言的学习是需要不断练习和巩固的,练习题在语言学习的过程中具有重要的作用。对于初级阶段的留学生来说,他们的交际能力相对于中高级阶段的留学生来说还是有很大不足的,练习题形式的课外作业对他们提高汉语水平来说就显得更为重要,因此本文主要结合实际教学研究练习题形式的课外作业,通过练习题发挥课外作业的作用,提高对外汉语初级阶段留学生的汉语水平。本文借鉴已有的关于对外汉语课外作业和其他学科课外作业的研究成果,对对外汉语初级综合教学中的课外作业进行调查和研究,本文主要由以下五个部分组成。第一部分为绪论,总结并归纳了与课外作业和对外汉语初级综合教学中课外作业相关的研究成果,主要包括课外...
【文章来源】：扬州大学江苏省
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、选题缘起及意义
二、研究成果综述
三、本文的研究对象和研究方法
第一章 对外汉语初级综合教学中的课外作业
第一节 对外汉语初级综合教学中的练习题与课外作业
一、练习题在课外作业中的重要性
二、教材练习题、课堂练习和课外作业的关系
三、练习题作为课外作业的原则
第二节 对外汉语初级综合教学中的课外作业的设计
一、对外汉语初级综合教学中课外作业设计的相关依据
二、对外汉语初级综合教学中的课外作业设计的原则
第二章 对外汉语初级综合教学中的课外作业调查
第一节 调查概述
一、调查目的与对象
二、调查内容与方法
第二节 调查结果与分析
一、学生调查结果分析
二、教师访谈结果分析
第三章 对外汉语初级综合教材课后习题设置现状与分析
第一节 《发展汉语》初级综合(Ⅱ)教材课后习题设置现状
一、《发展汉语》初级综合(Ⅱ)教材课后习题概述
二、《发展汉语》初级综合(Ⅱ)教材综合练习习题分析
第二节 《发展汉语》初级综合(Ⅱ)教材课后习题作为课外作业分析
一、《发展汉语》初级综合(Ⅱ)课后习题作为课外作业存在的不足
二、《发展汉语》初级综合(Ⅱ)课后习题作为课外作业的改进建议
第四章 课外作业设计与实践
第一节 教学内容和目标概述
一、本课的教学内容
二、本课的教学目标
第二节 教材课后综合练习内容与分析
一、本课课后综合练习内容
二、本课课后综合练习分析
第三节 本课课外作业设计
一、书面类课外作业设计
二、口头类课外作业设计
第四节 本课课外作业实践
一、本课课外作业实践效果
二、本课课外作业实践经验
结语
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈课外作业[J]. 付大英. 考试周刊. 2016(26)
[2]关于课外作业的现状探析[J]. 葛迎莉. 吉林广播电视大学学报. 2016(01)
[3]对外汉语教学作业布置的研究——针对泰国中学生[J]. 刘晓颖. 课程教育研究. 2015(36)
[4]浅谈对外汉语初级阶段综合课语言要素教学[J]. 吴波. 教育教学论坛. 2015(30)
[5]国内中小学家庭作业研究进展[J]. 杨润东. 宁波教育学院学报. 2015(01)
[6]课外作业质与量的管理[J]. 张丹,丁慧云. 现代教育. 2014(Z1)
[7]课外作业设计的原则与类型[J]. 王万萍. 小学科学(教师版). 2013(11)
[8]课外作业优化策略研究[J]. 杜珠莉. 小学科学(教师). 2013(08)
[9]浅谈以任务为导向的英语课外作业设计[J]. 陈宇. 语数外学习(英语教育). 2013(02)
[10]让课外作业真正“作业”于学生[J]. 陆霞. 小学时代(教育研究). 2013(04)
硕士论文
[1]《发展汉语》(初、中级综合)词汇练习考察分析[D]. 赵聪.渤海大学 2016
[2]《发展汉语》初级综合练习题考察[D]. 孙天月.渤海大学 2016
[3]从语境角度对《新实用汉语课本》与《发展汉语》综合教材课后练习进行的考察[D]. 谢静.广东外语外贸大学 2016
[4]对外汉语教材练习的设置与编排研究[D]. 李晓丹.西北师范大学 2015
[5]非学历留学生汉语精读课作业现状调查与研究[D]. 黄琳.新疆师范大学 2015
[6]泰国中学汉语综合课作业布置调查研究[D]. 王旭.云南大学 2015
[7]泰国中学汉语综合课课外作业设计研究[D]. 陈雨洁.云南大学 2015
[8]《发展汉语》（第二版）初中级综合课教材练习设置的考察与评价[D]. 白娜.辽宁师范大学 2014
[9]对外汉语精读课教学课外作业调查研究[D]. 曹现娟.河北师范大学 2014
[10]论国际汉语课堂中非预设事件处理策略[D]. 周宇洁.扬州大学 2014
本文编号：3513864
【文章来源】：扬州大学江苏省
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、选题缘起及意义
二、研究成果综述
三、本文的研究对象和研究方法
第一章 对外汉语初级综合教学中的课外作业
第一节 对外汉语初级综合教学中的练习题与课外作业
一、练习题在课外作业中的重要性
二、教材练习题、课堂练习和课外作业的关系
三、练习题作为课外作业的原则
第二节 对外汉语初级综合教学中的课外作业的设计
一、对外汉语初级综合教学中课外作业设计的相关依据
二、对外汉语初级综合教学中的课外作业设计的原则
第二章 对外汉语初级综合教学中的课外作业调查
第一节 调查概述
一、调查目的与对象
二、调查内容与方法
第二节 调查结果与分析
一、学生调查结果分析
二、教师访谈结果分析
第三章 对外汉语初级综合教材课后习题设置现状与分析
第一节 《发展汉语》初级综合(Ⅱ)教材课后习题设置现状
一、《发展汉语》初级综合(Ⅱ)教材课后习题概述
二、《发展汉语》初级综合(Ⅱ)教材综合练习习题分析
第二节 《发展汉语》初级综合(Ⅱ)教材课后习题作为课外作业分析
一、《发展汉语》初级综合(Ⅱ)课后习题作为课外作业存在的不足
二、《发展汉语》初级综合(Ⅱ)课后习题作为课外作业的改进建议
第四章 课外作业设计与实践
第一节 教学内容和目标概述
一、本课的教学内容
二、本课的教学目标
第二节 教材课后综合练习内容与分析
一、本课课后综合练习内容
二、本课课后综合练习分析
第三节 本课课外作业设计
一、书面类课外作业设计
二、口头类课外作业设计
第四节 本课课外作业实践
一、本课课外作业实践效果
二、本课课外作业实践经验
结语
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈课外作业[J]. 付大英. 考试周刊. 2016(26)
[2]关于课外作业的现状探析[J]. 葛迎莉. 吉林广播电视大学学报. 2016(01)
[3]对外汉语教学作业布置的研究——针对泰国中学生[J]. 刘晓颖. 课程教育研究. 2015(36)
[4]浅谈对外汉语初级阶段综合课语言要素教学[J]. 吴波. 教育教学论坛. 2015(30)
[5]国内中小学家庭作业研究进展[J]. 杨润东. 宁波教育学院学报. 2015(01)
[6]课外作业质与量的管理[J]. 张丹,丁慧云. 现代教育. 2014(Z1)
[7]课外作业设计的原则与类型[J]. 王万萍. 小学科学(教师版). 2013(11)
[8]课外作业优化策略研究[J]. 杜珠莉. 小学科学(教师). 2013(08)
[9]浅谈以任务为导向的英语课外作业设计[J]. 陈宇. 语数外学习(英语教育). 2013(02)
[10]让课外作业真正“作业”于学生[J]. 陆霞. 小学时代(教育研究). 2013(04)
硕士论文
[1]《发展汉语》(初、中级综合)词汇练习考察分析[D]. 赵聪.渤海大学 2016
[2]《发展汉语》初级综合练习题考察[D]. 孙天月.渤海大学 2016
[3]从语境角度对《新实用汉语课本》与《发展汉语》综合教材课后练习进行的考察[D]. 谢静.广东外语外贸大学 2016
[4]对外汉语教材练习的设置与编排研究[D]. 李晓丹.西北师范大学 2015
[5]非学历留学生汉语精读课作业现状调查与研究[D]. 黄琳.新疆师范大学 2015
[6]泰国中学汉语综合课作业布置调查研究[D]. 王旭.云南大学 2015
[7]泰国中学汉语综合课课外作业设计研究[D]. 陈雨洁.云南大学 2015
[8]《发展汉语》（第二版）初中级综合课教材练习设置的考察与评价[D]. 白娜.辽宁师范大学 2014
[9]对外汉语精读课教学课外作业调查研究[D]. 曹现娟.河北师范大学 2014
[10]论国际汉语课堂中非预设事件处理策略[D]. 周宇洁.扬州大学 2014
本文编号：3513864
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