对外汉语教学中差比句习得的偏误及教学策略研究

发布时间：2017-05-09 05:58

  本文关键词：对外汉语教学中差比句习得的偏误及教学策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：差比句是汉语语法中重要的一部分,学习者使用汉语差比句时所出现的偏误非常多。为了使学习者更好的掌握汉语差比句,提高对外汉语教学的效率。本论文立足于汉语差比句的本体研究,辅佐以二语习得理论和偏误分析理论,对学习者在实际运用中产生的偏误进行分析和梳理。根据对于偏误句式的分析,提出一些对于汉语差比句教学的建议。本研究分为四个部分:第一部分是绪论,是课题的来源及意义、课题的研究方法以及与课题相关的研究成果的综述。第二部分是通过现代汉语的语料对差比句的类型和特点进行论述。类型从句法、语义和语用三个角度出发,特点从结构特点和语用特点两个角度分析。第三部分整理和搜集HSK语料库以及教学过程中的语料,根据搜集到的差比句偏误语料,从比较项、比较标记、比较结果和比较方式四个方面出发,辅以语法上的偏误种类,归纳出学习者在习得差比句中产生偏误的类型,并对学习者会出现这些偏误的原因进行分析和探讨。第四部分根据学习者习得差比句的偏误状况及原因的分析,对差比句的课堂教学提出一些建议,主要是从差比句教学方法、教师教学策略和教材设计编写等几个方面来探讨的。
【关键词】：对外汉语 差比句 偏误分析 教学策略
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-17
• 第一节 课题的来源及意义8-9
• 第二节 与本课题研究相关的成果9-15
• 一、关于现代汉语差比句的本体研究9-12
• 二、对外汉语教学中的差比句教学研究12-15
• 第三节 本课题的研究方法15-17
• 一、基于已有成果把握及相关理论准备的文献阅读15
• 二、相关语料收集、甄别与整理15-16
• 三、定量描写与定性分析相结合16-17
• 第一章 差比句的类型和特点17-35
• 第一节 差比句的类型17-24
• 一、着眼于句法语义角度的分类17-22
• 二、着眼于语用角度的分类22-24
• 第二节 差比句的特点24-35
• 一、差比句的结构特点25-31
• 二、差比句的语用特点31-35
• 第二章 留学生在习得差比句过程中产生的偏误及分析35-49
• 第一节 留学生习得差比句的偏误状况分析35-45
• 一、比较项的偏误35-38
• 二、比较标记的偏误38-39
• 三、结论项的偏误39-42
• 四、比较方式的偏误42-45
• 第二节 留学生习得差比句的偏误原因分析45-49
• 一、母语的负迁移45-46
• 二、目的语的影响46-47
• 三、学习者回避难点47
• 四、教学的影响47-49
• 第三章 差比句在课堂教学中的策略和建议49-62
• 第一节 差比句的教学方法49-54
• 一、“整体—分解”式教学49-50
• 二、对比教学50-51
• 三、语境教学51-52
• 四、语法点教学52-53
• 五、针对偏误点拨教学53-54
• 第二节 教师的教学策略54-58
• 一、预测教学中的重难点54-55
• 二、由易到难，循序渐进55-56
• 三、注重句法、语义和语用相结合56-57
• 四、精讲多练57-58
• 第三节 教材的设计与编写58-60
• 一、科学安排语法点58-59
• 二、分阶段进行差比句教学59-60
• 第四节 其他教学建议60-62
• 一、营造汉语教学氛围60
• 二、丰富汉语教学形式60-62
• 结语62-63
• 参考文献63-66
• 致谢66-67

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 邓凤民;;汉语比较标记和差比句语序类型[J];汉语学习;2012年02期

2 唐厚广;“不如”句研究[J];锦州师范学院学报(哲学社会科学版);1997年02期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 史银Y，

本文编号：351908