20世纪70年代以来留学生古代汉语教材研究综述

发布时间：2021-11-28 03:03

　　文章对20世纪70年代以来出版的17部海内外留学生古代汉语教材及其研究情况,进行了收集、整理和分析,基本上掌握了改革开放40年来,我国留学生古代汉语教材及其研究的总体情况、发展趋势以及存在的问题。留学生古代汉语教材从无到有,逐年增长,形成了能适应不同教学类型和需求的系列教材。随着"古为今用"的教学目的日趋明确,研究领域的深化、研究视角的多元化以及教育信息化的纵深发展,研究重心将转向对词汇知识点和语法体系的古今关联以及习得规律的关注,教学研究将会为语法项目、难易度可量化的教材编写提供指导和引领作用。 

【文章来源】：云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2020,18(01)

【文章页数】：13 页

【图文】：

留学生古代汉语教材出版数量年分布图(1972年～2019年)

图1 留学生古代汉语教材出版数量年分布图(1972年～2019年)通过对1970年至今的统计,可以发现,留学生古代汉语教材与其他语言技能课程相比,教材数量总体上偏少,40年出版了17套,符合该课程属于对外汉语教学中非主流课程的特点,对教材的需求相对有限。从年分布数量来看,古代汉语教材主要集中于20世纪90年代以后,占了出版总数的94%。20世纪70～80年代的20年间,除了出版于美国的《文言入门》外,大陆出版的教材几乎为零。从1990年开始,留学生古代汉语教材可以说是从无到有,逐年增多,呈稳步上升的趋势。尤其是1990年到1999年的10年间,共出版了6部教材,占据了整个40年出版总量的35.29%,进入21世纪以来,出版的教材相对分散,较为均匀,出版量也趋于平稳。而且这一阶段出版的教材普遍注意到了教学对象的特殊性,难度有所降低,突出了入门性和简明性。同时,部分教材如徐宗才的《古代汉语》和《汉语纵横?古代汉语》都是作为汉语言专业的系统教材来编写的,与其他专业教材形成较好的呼应。

表2 留学生古代汉语研究内容统计(1980年～2019年) 研究模块 具体内容 数量(篇) 合计 百分比 古代汉语教材研究 个别教材研究 4 20 6.67% 教材编写研究 9 15.00% 教学内容研究 4 6.67% 教材插图研究 1 1.67% 教材预期成效评估研究 1 1.67% 教材学习曲线与单元编排研究 1 1.67% 古代汉语教学研究 教学方法研究 12 39 20.00% 教学研究的方法论 1 1.67% 教学内容研究 6 10.00% 教学设计研究 6 10.00% 教学综合研究 5 8.33% 教学个案研究 1 1.67% 教学调查 1 1.67% 教学用语研究 2 3.33% 教学语料库建设 1 1.67% 其他研究 4 6.67% 古代汉语传播研究 —— 1 1 1.67% 60 100.00%图4 留学生古代汉语研究内容年度分布(1980年～2019年)

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于语料库的古代汉语教材预期成效评估方法及应用[J]. 邱冰,皇甫伟,朱庆之.  中文信息学报. 2018(06)
[2]留学生古代汉语课选篇分析——以《汉语古文读本》为研究对象[J]. 杨鹤澜.  文教资料. 2018(16)
[3]对外古代汉语教材编写理论的再思考——以《古文初渡》《古代汉语》为例[J]. 郑岚心.  语文学刊. 2012(08)
[4]全球“汉语热”背景下对外汉语教学新思考[J]. 康健.  成都大学学报(教育科学版). 2009(02)
[5]1998-2008十年对外汉语教材述评[J]. 朱志平,江丽莉,马思宇.  北京师范大学学报(社会科学版). 2008(05)
[6]基于中文信息处理的古代汉语分词研究[J]. 邱冰,皇甫娟.  微计算机信息. 2008(24)
[7]对外汉语教学中的古汉语教学[J]. 朱焱炜.  上海大学学报(社会科学版). 2007(03)
[8]留学生古代汉语教学中应突出现代汉语能力的培养[J]. 韩梅.  现代语文. 2006(09)
[9]谈留学生的古代汉语教学[J]. 黄爱华.  大连教育学院学报. 2006(01)
[10]海外大学里的古汉语[J]. 寇志明,黄乔生.  寻根. 2003(06)

硕士论文
[1]对外汉语本科系列教材古代汉语研究[D]. 张馨文.黑龙江大学 2018
[2]徐宗才《古代汉语》（上册）教材教学研究[D]. 宋坦芝.暨南大学 2017
[3]留学生古代汉语教材研究[D]. 肖莹.沈阳师范大学 2011



本文编号：3523574