“把”字句的主观性及在对外汉语教学中的应用

发布时间：2021-12-22 12:35

　　为了更全面地了解“把”字句并促进该句型的汉语教学,本文主要运用认知语言学主观性理论,意象图式理论和语义分析的方法对“把”字句的主观性进行了研究。发现“把”字句可以表现说话人的情感,体现说话人的视角和说话人的认知。本文还对“把”字句的主观性的成因进行了分析,发现主观性来自于说话人在对概念客体的识解关系中视点的调整,并进而从历时的角度发现“把”字句的主观性来自于“把”字语义的虚化。接着,本文探讨了“把”字句的主观性与句子成分之间的关系,发现能够进入“把”字句的动词都能在客观和主观上表示处置的意义。而“把”字句中的补语和状语则能从主观情感、主观量和主观评价的角度体现出主观性。最后,本文从“把”字句主观性的角度出发探讨其在“把”字句的教学中的作用,发现“把”字句的主观性可以指导纠正偏误,可以用于语用分析,还可以用于设计练习题目。希望本文的研究可以使我们对“把”字句有更加全面的认识并促进“把”字句的对外汉语教学。 

【文章来源】：山西大学山西省

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 选题意义
    1.2 研究现状
        1.2.1 “把”字句主观性研究现状
        1.2.2 “把”字句教学研究现状
    1.3 研究方法及主要内容
第二章 “把”字句主观性表现和成因分析
    2.1 “把”字句主观性的论证
    2.2 “把”字句主观性的表现
        2.2.1 “把”字句表现了说话人的情感
        2.2.2 “把”字句表现了说话人的视角
        2.2.3 “把”字句表现说话人的认识
    2.3 特殊“把”字句主观性的表现
        2.3.1 “把+个+NP+VP”句式的主观性的表现
        2.3.2 “我把你(这个)NP!”句式的主观性的表现
    2.4 “把”字句主观性的成因分析
第三章 “把”字句的主观性与句子成分的关系
    3.1 “把”字句的主观性与谓语动词的选择
        3.1.1 能够进入“把”字句的动作动词
        3.1.2 能够进入“把”字句的经验动词
        3.1.3 能够进入“把”字句的关系动词
    3.2 “把”字句的补语能够体现主观性
        3.2.1 “把”字句中结果补语体现的主观性
        3.2.2 “把”字句中程度补语所体现的主观性
    3.3 “把”字句的状语能够体现主观性
        3.3.1 “把”字句中限制性状语所体现的主观性
        3.3.2 “把”字句中描写性状语所体现的主观性
第四章 “把”字句的主观性与对外汉语教学
    4.1 利用“把”字句的主观性指导纠正偏误
        4.1.1 “把”字句的主观性与谓语动词偏误分析
        4.1.2 “把”字句的主观性与“把”字句的回避
    4.2 利用“把”字句的主观性进行语用分析
        4.2.1 “把”字句的主观性情感与语用分析
        4.2.2 “把”字句的主观性视角与语用分析
        4.2.3 “把”字句的主观性认识与语用分析
    4.3 利用“把”字句的主观性指导练习设计
        4.3.1 根据“把”字句用于已知信息设计练习
        4.3.2 根据“把”字句凸显责任者的功能设计练习
        4.3.3 根据“把”字句的强处置义设计练习
        4.3.4 根据“把”字句表示不如意来设计练习
        4.3.5 根据“把”字句的主观处置义来设计练习
第五章 结语
参考文献
致谢
个人简况及联系方式


【参考文献】：
期刊论文
[1]认知功能教学法与对外汉语“把”字句教学[J]. 韩蓉.  沈阳师范大学学报(社会科学版). 2011(01)
[2]半截子埋怨式“把”字句的结构语义分析[J]. 王幼华.  语文研究. 2008(01)
[3]汉语“把”字句的认知类型学解释[J]. 张黎.  世界汉语教学. 2007(03)
[4]日本留学生“把”字句习得情况考察与探析[J]. 程乐乐.  云南师范大学学报. 2006(03)
[5]现代汉语“把+个+NP+VC”句式探微[J]. 张谊生.  汉语学报. 2005(03)
[6]“把”字句受体前“个”字的功用[J]. 戚晓杰.  甘肃高师学报. 2005(01)
[7]关于“把”字句教学系统性的几点思考[J]. 陆庆和.  暨南大学华文学院学报. 2003(01)
[8]如何处置“处置式”?——论把字句的主观性[J]. 沈家煊.  中国语文. 2002(05)
[9]论现代汉语“把”字句“把”的宾语带量词“个”[J]. 杉村博文.  世界汉语教学. 2002(01)
[10]语言的“主观性”和“主观化”[J]. 沈家煊.  外语教学与研究. 2001(04)

博士论文
[1]现代汉语把字句主观性研究[D]. 李青.吉林大学 2011
[2]“把”字句的认知研究[D]. 席留生.河南大学 2008

硕士论文
[1]留学生把字句习得情况考察及其对教材编写的启示[D]. 刘利.暨南大学 2009
[2]基于对外汉语教学的极限性程度补语研究[D]. 马超.山东大学 2008
[3]韩国学生习得“把”字句情况的考察及偏误分析[D]. 林载浩.北京语言文化大学 2001



本文编号：3546393