30年来对外汉语初中级口语教材词汇更替研究

发布时间：2017-05-10 14:15

  本文关键词：30年来对外汉语初中级口语教材词汇更替研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文主要采用量化分析的方法，从历时的角度考察30年来对外汉语初中级口语教材词汇的更替现象。 论文以十年为界，从20世纪80年代，20世纪90年代和21世纪初各选取四套初中级口语教材，以每个时期教材生词的并集分别建立该时期的词库，对三个时期教材生词的词类分布和词级的动态变化、超纲词语域分布、共有词的词级分布、教材吸收新词语的状况以及生词的语体分布情况进行了考察，从而得出30年来初中级口语教材词汇的更替规律。 本文的研究结论如下： 1.三个时期教材选词的词类比重与大纲基本一致；不注词类者的更替最为明显，其中短语和熟语在90年代和21世纪初有大幅度的增长； 2.90年代和21世纪的超纲词比重增大，超纲词主要来源于日常生活类的词语； 3.三个时期共有词中的大部分超纲词被收入《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》，成为了常用词； 4.90年代和21世纪的口语教材所吸收的新词语较80年代有所增加，但新词语在教材生词中所占比重仍然不大； 5.三个时期初中级口语教材的生词在语体分布上都以通用语为主，，口语其次，书面语最少。
【关键词】：对外汉语口语教材 词汇 更替
【学位授予单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195.4
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-7
• 第一章 绪论7-15
• 1.1 选题依据7-8
• 1.2 相关研究简介8-10
• 1.3 研究目的和方法10-11
• 1.4 教材选取说明11-12
• 1.5 词库的建立12-15
• 第二章 不同时期口语教材生词动态分析15-31
• 2.1 三个时期选词词类统计与分析15-22
• 2.2 三个时期教材生词的词级分布情况及分析22-24
• 2.3 三个时期超纲词语域分布统计与分析24-27
• 2.4 三个时期共有词汇词级分布统计与分析27-30
• 2.5 小结与教材编写建议30-31
• 第三章 三个时期教材生词吸收新词语的情况31-40
• 3.1 三个时期吸收新词语词表31-33
• 3.2 三个时期吸收新词语量的统计及分析33-36
• 3.3 三个时期吸收新词语语义分布的统计及分析36-38
• 3.4 对口语教材选编新词语的建议38-40
• 第四章 三个时期口语教材生词的语体分布情况考察40-45
• 4.1 三个时期口语教材生词语体分布情况40-43
• 4.2 初中级口语教材生词语体所存在的问题和建议43-45
• 第五章 结论45-47
• 参考文献47-51
• 后记51-52
• 附录52-69

【参考文献】

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本文编号：354929