基于文化认同的对外汉语文化教学研究

发布时间：2021-12-24 11:13

　　随着中国的国际地位不断提升以及与各国经贸合作的加深,"汉语热"持续升温,对外汉语教育面临机遇和挑战。中国文化教学是提升留学生对中国文化的认同、促进对外汉语教育发展的有效方式。基于文化认同相关理论,分析对外汉语文化教学现状及问题,提出应根据留学生的不同类型借助不同形式和方法开展对外汉语文化教学活动。 

【文章来源】：文化产业. 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、文化认同概念及其影响
二、对外汉语文化教学课堂的中西文化差异
三、基于文化认同的对外汉语文化教学策略
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]对外汉语教学中导入中国传统文化的教学策略[J]. 王昌宜.  文教资料. 2011(03)
[2]文化认同与和谐社会建设[J]. 吴灿新.  广东省社会主义学院学报. 2006(03)
[3]中国留学生的文化认同、社会取向与主观幸福感[J]. 郑雪,王磊.  心理发展与教育. 2005(01)



本文编号：3550385