浅谈“合作原则”与对外汉语听说教学

发布时间：2022-12-18 02:46

　　随着中国综合实力的提高,世界上出现了学习汉语的热潮,许多国家的办起了孔子学院以及孔子课堂。而随着汉语国际推广的发展,对外汉语教学的问题也不断出现,对外汉语教师缺乏相应经验及教学能力常导致跨文化交际困难,教师与学生存在沟通障碍。这些问题影响了汉语学习者的学习热情,同时也阻碍了汉语的国际推广,本文针对上述问题拟采用"合作原则"的视角对对外汉语听说教学进行探究。 

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【文章目录】：
一、“合作原则”简述
二、从“合作原则”看对外汉语听说教学中的问题
三、从“合作原则”看如何进行对外汉语“听说”教学
    1.创设真实的语境。
    2.提高教师素质。
    3.增强学生学习主动性。
结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]合作学习原则在英语教学中的应用[J]. 刘艺.  英语广场. 2019(05)
[2]对外汉语初级阶段听说课程的实践与反思[J]. 陈秩忻.  科技视界. 2017(19)
[3]试论合作原则在对外汉语教学中的运用[J]. 王娇娇.  语文学刊. 2013(02)
[4]语用原则、语用推理和语义演变[J]. 沈家煊.  外语教学与研究. 2004(04)



本文编号：3721177