“一带一路”背景下汉语国际教育专业对部分人才要求及培养模式的认识
发布时间:2023-02-19 18:19
随着全球化的发展,各国的联系越来越紧密,更加复杂的国内外交流环境对有关的汉语国际教育人才提出了更严格的要求。在实际生活中,高校的对外教学还存在许多不足之处,为了适应现实情况的发展,必须进行改革。本文将以跨文化交际能力的培养为基础,浅谈如何对高校的汉语国际教育教学体系进行相应改革。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、何为跨文化交际能力
二、跨文化交际能力的培养对汉语国际教学的意义
三、对外汉语教育中专业教学所存在的问题
(一)教学方法单一,学生学习兴趣低下
(二)开口意识不强,缺乏交流积极性
(三)教学方式滞后
(四)教学内容未更新
四、实现汉语国际专业教育改革的有效路径
(一)组织多样化教学活动,激发学生学习兴趣
(二)丰富课堂教学环节
(三)更新教学内容,革新教学方法
(四)构建全方位的文化自信培养平台
五、结语
本文编号:3746722
【文章页数】:2 页
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一、何为跨文化交际能力
二、跨文化交际能力的培养对汉语国际教学的意义
三、对外汉语教育中专业教学所存在的问题
(一)教学方法单一,学生学习兴趣低下
(二)开口意识不强,缺乏交流积极性
(三)教学方式滞后
(四)教学内容未更新
四、实现汉语国际专业教育改革的有效路径
(一)组织多样化教学活动,激发学生学习兴趣
(二)丰富课堂教学环节
(三)更新教学内容,革新教学方法
(四)构建全方位的文化自信培养平台
五、结语
本文编号:3746722
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