零起点留学生汉语声调教学对策

发布时间：2023-03-11 22:24

　　汉语是世界语言中少有的几种带有声调的语言之一。汉语声调是大多数外国留学生汉语学习最难克服的障碍之一,这使得留学生汉语声调的偏误成了一种常见现象。为改变这一现象,教师应从学习者的零起点阶段抓起,重视声调教学。本文分析了零起点留学生汉语声调偏误产生的原因,指出了声调教学中存在的问题,提出了相关的教学对策,以期提高零起点留学生汉语声调教学的质量。

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【文章目录】：
一、留学生汉语声调偏误产生的原因
    (一)留学生母语负迁移的影响。
    (二)目的语负迁移的影响。
    (三)教师教学水平的影响。
    (四)留学生自身个体的影响。
二、零起点留学生汉语声调教学中存在的问题
    (一)教师教学方法缺乏系统科学性。
    (二)教师自身缺乏对语音的专业性。
    (三)留学生对汉语声调学习缺乏兴趣。
    (四)留学生主体学习存在差异性。
三、零起点留学生汉语声调教学对策
    (一)注重循序渐进学习声调。
    (二)优化语音教学顺序。
    (三)找对核心音节。
    (四)采用科学的教学手段。
四、结语



本文编号：3760371