基于对分课堂的对外汉语口语教学模式研究——以《对外汉语零起点口语》为例

发布时间：2023-05-12 20:56

　　对分课堂是复旦大学张学新教授提出的新型的教学模式。这一模式结合传统的讲授式课堂与讨论式课堂的有点,把教学分为互相联系的三个过程,即讲授-内化吸收-讨论。本文将此方法引入到对外汉语口语的课堂中,通过分析其在教学中的运用来探讨对分课堂的教学效果。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一对分课堂的模式
二对分课堂在《对外汉语零起点口语》中的应用
三对分课堂的教学效果
四结语



本文编号：3814620