对外汉语初级阶段的动词重叠“VV”“V一下”分析
发布时间:2023-06-10 14:28
文章结合前人研究的理论,以对外汉语初级阶段课堂教学的需求为出发点,从语义句法语用三个方面比较"VV"和"V一下",重点分析二者存在的差异,并给出相应的教学对策。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、“VV”和“V-下”的异同
(一)从语义方面来看二者的异同
1. 动作是否有反复的意义,动量是不是可以叠加的
2. 动作的时间是否可以延续,时量是不是确定的
3. 动作的对象是否有具体的指向性
(二)从句法方面来看二者的异同
1. VV结构比较紧凑,动词结合度高
2. VV的动词动作性比较强
3. 在列举的句式中,常用VV结构
(三)从语用方面来看,VV和V一下存在的异同
二、关于“VV”“V一下”的教学对策
(一)讲解和练习由易到难,循序渐进
(二)设计有针对性的练习,提高学生使用的准确率
(三)利用多媒体教学手段丰富课堂教学形式
(四)任务教学法和情境教学法相结合,布置能让学生积极去投入的语言实践作业
本文编号:3833027
【文章页数】:3 页
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一、“VV”和“V-下”的异同
(一)从语义方面来看二者的异同
1. 动作是否有反复的意义,动量是不是可以叠加的
2. 动作的时间是否可以延续,时量是不是确定的
3. 动作的对象是否有具体的指向性
(二)从句法方面来看二者的异同
1. VV结构比较紧凑,动词结合度高
2. VV的动词动作性比较强
3. 在列举的句式中,常用VV结构
(三)从语用方面来看,VV和V一下存在的异同
二、关于“VV”“V一下”的教学对策
(一)讲解和练习由易到难,循序渐进
(二)设计有针对性的练习,提高学生使用的准确率
(三)利用多媒体教学手段丰富课堂教学形式
(四)任务教学法和情境教学法相结合,布置能让学生积极去投入的语言实践作业
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