汉吉成语对比及汉语成语的二语教学研究
发布时间:2023-10-12 00:30
成语是某一语言中经过人们长期相沿习用而形成的结构定型、意义精辟的固定短语。成语的基本特征是结构上的定型性和意义上的整体性,具有鲜明的民族特色和文化特性,充分反映了本民族独特的心理构造、思维方式、审美情趣乃至价值体系。汉语成语是中国语言和中国文化中一颗璀璨的明珠,也是对外汉语教学中的重点和难点之一。本文以汉语和吉尔吉斯语成语的对比以及吉尔吉斯语母语者的汉语成语教学为研究对象,在对汉语成语和吉尔吉斯语成语的基本特征、来源、语法结构、修辞等方面进行对比的基础上,探讨针对吉尔吉斯语母语者的汉语成语教学的方法。本文共分为七章。第一章为绪论,介绍本论文的选题缘由和研究现状、研究目的和研究方法。第二章界定对比汉语成语和吉尔吉斯语成语的范围以及它们的基本特征。第三章分析对比汉语成语和吉尔吉斯语成语的来源。第四章分析对比汉语成语和吉尔吉斯语成语的句法结构和功能。第五章分析对比汉语成语和吉尔吉斯语成语的修辞方式和韵律形式。第六章在前面各章分析对比汉语成语和吉尔吉斯语成语各方面异同的基础上,分析目前针对吉尔吉斯语母语者汉语成语教学中存在的问题,有针对性地提出针对吉尔吉斯语母语者较为实用的汉语成语教学方法。第...
【文章页数】:71 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
第一章 绪论
1.1 选题缘起
1.2 研究现状
1.2.1 汉语成语的研究现状
1.2.2 吉尔吉斯语成语的研究现状
1.3 研究方法
第二章 汉吉成语的定义和基本特征
2.1 汉吉成语的定义
2.1.1 汉语成语的定义
2.1.2 吉尔吉斯语成语的定义
2.2 汉吉成语的基本特征
2.2.1 成语的定型性
2.2.2 成语的习用性
2.2.3 成语的历史性
2.2.4 成语的民族性
第三章 汉吉成语的来源对比
3.1 汉语成语的来源
3.2 吉尔吉斯语成语的来源
3.3 汉吉成语的来源对比
第四章 汉吉成语的语法对比
4.1 汉语成语的语法结构
4.2 吉尔吉斯语成语的语法结构
4.2.1 成分的相互连接关系
4.2.2 成分的结构关系
4.3 汉吉成语的语法结构对比
4.4 汉吉成语的句法功能对比
第五章 汉吉成语的修辞对比
5.1 汉吉成语的修辞方式
5.1.1 汉语成语的修辞方式
5.1.2 吉语成语的修辞方式
5.2 汉吉成语的韵律形式
5.2.1 汉语成语的韵律形式
5.2.2 吉语成语的韵律形式
5.3 汉吉成语的修辞方式对比
第六章 吉语母语者的汉语成语教学
6.1 吉语母语者的汉语成语教学存在的问题
6.1.1 汉语教材存在的问题
6.1.2 教师教学方法存在的问题
6.1.3 吉语母语者汉语成语使用的偏误
6.1.4 阻碍吉语母语者理解汉语成语的因素
6.2 面对吉语母语者的汉语成语教学建议
6.2.1 教材编写建议
6.2.2 教学方法建议
第七章 结语
参考文献
致谢
附录
攻读硕士学位期间已发表或录用的论文
本文编号:3853091
【文章页数】:71 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
第一章 绪论
1.1 选题缘起
1.2 研究现状
1.2.1 汉语成语的研究现状
1.2.2 吉尔吉斯语成语的研究现状
1.3 研究方法
第二章 汉吉成语的定义和基本特征
2.1 汉吉成语的定义
2.1.1 汉语成语的定义
2.1.2 吉尔吉斯语成语的定义
2.2 汉吉成语的基本特征
2.2.1 成语的定型性
2.2.2 成语的习用性
2.2.3 成语的历史性
2.2.4 成语的民族性
第三章 汉吉成语的来源对比
3.1 汉语成语的来源
3.2 吉尔吉斯语成语的来源
3.3 汉吉成语的来源对比
第四章 汉吉成语的语法对比
4.1 汉语成语的语法结构
4.2 吉尔吉斯语成语的语法结构
4.2.1 成分的相互连接关系
4.2.2 成分的结构关系
4.3 汉吉成语的语法结构对比
4.4 汉吉成语的句法功能对比
第五章 汉吉成语的修辞对比
5.1 汉吉成语的修辞方式
5.1.1 汉语成语的修辞方式
5.1.2 吉语成语的修辞方式
5.2 汉吉成语的韵律形式
5.2.1 汉语成语的韵律形式
5.2.2 吉语成语的韵律形式
5.3 汉吉成语的修辞方式对比
第六章 吉语母语者的汉语成语教学
6.1 吉语母语者的汉语成语教学存在的问题
6.1.1 汉语教材存在的问题
6.1.2 教师教学方法存在的问题
6.1.3 吉语母语者汉语成语使用的偏误
6.1.4 阻碍吉语母语者理解汉语成语的因素
6.2 面对吉语母语者的汉语成语教学建议
6.2.1 教材编写建议
6.2.2 教学方法建议
第七章 结语
参考文献
致谢
附录
攻读硕士学位期间已发表或录用的论文
本文编号:3853091
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