从教学法的角度对《博雅汉语·初级起步篇》和《体验汉语基础教程》的考察分析

发布时间：2024-03-16 12:02

　　教学法①和教材的关系密不可分,教学法对教材的影响至关重要。通过对相关文献的梳理,我们发现从教学法的角度对教材的分析研究尚未受到重视。因此,本文选择《博雅汉语·初级起步篇》和《体验汉语基础教程》两套具有代表性的初级汉语综合教材作为研究对象,从教学法理论、具体的教学方法、教学环节与步骤三个层面,分别对教材的体例、课文、词汇、语法、练习五个部分进行了考察。分析教材受到了哪些教学法理论的影响,如何引导教师选择教学方法,如何引导教师进行教学环节与步骤的安排。本文根据上述考察分析,从教学法的角度总结了两套教材的共同特点,发现了教材的不足,并提出了针对性的编写建议。本文采用文献研究法、数据分析法、对比分析法和访谈法,通过定量和定性相结合的研究方法对教材进行了考察分析。本文分为六个章节:第一章为绪论,包括研究背景与研究意义,以及研究综述。第二章主要介绍研究设计。第三章和第四章是平行章节,分别从教学法三个层面对两套教材的体例、课文、词汇、语法和练习五个部分进行定量的考察和定性的分析。第五章从教学法三个层面对两套教材的五个部分进行了对比分析。第六章为结论。本文的创新点表现在两个方面:首先是选题角度新颖,将...

【文章页数】：195 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图２－１研究步骤??

的特点进行归纳；通过对比分析发现两套教材的异同；总结共同特点，发现问题，得出结??论；最后撰写论文，提出编写建议。??具体的研究步骤图２－１所示：??Ｂｈ—＾臓驷戀—ｉ??１．

图２－２考察方式示意图??汉语教材当中，主要的编写内容常常包括：课文部分、词汇部分、语法部分、和练习??

图２－２考察方式示意图??材当中，主要的编写内容常常包括：课文部分、词汇部分、语法部分、教材的体例可以整体体现教材的编写特点。所以对教材的考察常常从上由于语音和汉字教学方法有其自身的特殊性，因此本文未将语音和汉字。??用Ｅｘｃｅｌ表格搜集并整理教材五个部分的相关信息和数据，考察内....

图３－１《博雅汉语？初级起步篇》目录举例??３５??

本文将通过教材全书体例和单课体例的考察对教材进行分析。??（一）全书体例??首先通过目录来考察全书体例。《博雅汉语？初级起步篇》的目录呈现方式如图３－１所??示（教材目录详细内容见附录Ｉ）：??页码?ａ文?＊ａ点??ｗ?＆ＱＩ了舉斤白灞?２．?Ｔ（２）??３－??Ｊ?＊??嫌?他....

图３－２《博雅汉语？初级起步篇》注释举例??

本文将通过教材全书体例和单课体例的考察对教材进行分析。??（一）全书体例??首先通过目录来考察全书体例。《博雅汉语？初级起步篇》的目录呈现方式如图３－１所??示（教材目录详细内容见附录Ｉ）：??页码?ａ文?＊ａ点??ｗ?＆ＱＩ了舉斤白灞?２．?Ｔ（２）??３－??Ｊ?＊??嫌?他....

本文编号：3929629