管窥对外汉语语音教学中的洋腔洋调

发布时间：2024-05-15 19:48

　　语音是语言系统最外在的表现形式,语音教学是语言教学的基础。来华学习汉语的留学生们来自世界各地,他们在母语背景、学习动机、文化程度、接受能力等方面千差万别,常会产生不同程度的"洋腔洋调"。要想让外国学习者掌握汉语语音的基础知识,能够正确流利地使用汉语进行交际,语音教学在对外汉语学习过程中起着至关重要的作用。

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【文章目录】：
一、“洋腔洋调”产生的原因
    (一) 母语的迁移
    (二) 年龄因素
    (三) 教材教学
二、“洋腔洋调”的解决办法
    (一) 比较异同, 预测难点
    (二) 演示模仿, 听辨对比
    (三) 听说结合, 培养语感。
    (四) 多种形式, 增强趣味。
三、结语



本文编号：3974136