推动非洲孔子学院完善及发展的路径研究

发布时间：2024-06-11 22:48

　　从第一所非洲孔子学院内罗毕大学孔子学院建立至今孔子学院在非洲发展历程已过去了十四年,截止2019年6月,在非洲的孔子学院数量已达到59所,覆盖了非洲大陆44个非洲国家。孔子学院已成为非洲学生学习中文了解中国重要平台窗口,尤其是随着中国“一带一路”倡议的推进,中非之间的政治、文化、经济等领域的交流越来越紧密,孔子学院作为非洲地区传播中国文化的重要平台,其桥梁作用也越发凸显。但是,与欧美以及其他地区的孔子学院相比,非洲孔子学院还存在着布局碎片化、本土师资匮乏、教学模式单一等各种问题,这些问题存在在一定程度制约了非洲孔子学院的进一步发展,因此,有必要对新时期非洲孔子学院的建设和发展路径进行探究,以便于更好抓住当前中非友谊升温的机遇期。在论文的写作思路上,笔者首先对非洲孔子学院发展现状以及非洲孔子学院作用进行了综述,随后立足于非洲整体现状从宏观的角度对孔子学院发展中存在的问题和问题源头进行了解析,最后笔者从国家、媒体、孔子学院自身、华人社团等四个维度对新时期孔子学院发展路径提出了相关建议和策略。在论文的研究方法上,笔者选取了文献研究法、学科交叉法以及调查法等方法对论文进行整体分析。

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
英文摘要
第一章 绪论
    第一节 选题背景与研究意义
    第二节 国内外研究现状
    第三节 核心概念和相关理论
    第四节 研究思路、方法、创新之处
第二章 非洲孔子学院发展对中非交流意义重大
    第一节 当前非洲孔子学院现状之检视
        一、非洲孔子学院的整体布局初步形成
        二、汉语教学受到非洲国家的重视
        三、非洲孔子学院发展的总体评价
    第二节 孔子学院发展对提升中国在非洲地区影响力的意义
        一、助力中国形象塑造
        二、提升中国在非洲地区的话语权
        三、促进中非之间深入交流合作
        四、文化外交的作用越来越凸显
第三章 非洲孔子学院发展瓶颈及原因
    第一节 当前非洲孔子学院发展的“短板”
        一、布局“碎片化”
        二、融入本土的不足
        三、教学模式单一
        四、传播方式“自说自话”
    第二节 制约非洲孔子学院发展的原因
        一、缺乏明确的战略定位
        二、中非文化的差异
        三、中式教学思维的影响
        四、缺乏优秀的汉语教学人才
        五、西方文化的狙击以及非洲自身的担忧
    第三节 非洲孔子学院发展的实证案例:肯尼亚孔子学院
        一、肯尼亚孔子学院的现状
        二、肯尼亚孔子学院的发展瓶颈
        三、肯尼亚孔子学院发展瓶颈的原因解析
        四、肯尼亚孔子学院的解决思路
第四章 完善非洲孔子学院发展路径
    第一节 国家的支持
        一、充分发挥政府的作用
        二、强化汉语志愿者选拔力度
    第二节 社会媒体的优化路径
        一、树立典范孔子学院,形成引领效应
        二、建立“受众为主”的宣传风格
    第三节 孔子学院本身的调整
        一、注重汉语教材和本土化教材的结合
        二、着力推进孔子学院教师队伍的“本土化”
        三、推行汉语教育、特色教育及文化交流三者结合的办学模式
        四、开设“汉语+”模式,顺应当地民众的需求
        五、强化互联网+教学,推动智慧孔子学院的建设
    第四节 华人社团的协作
        一、加强与华人社团以及社区的文化联系
        二、举办各类文化活动,共同传播中国文化传统
结语
参考文献
致谢



本文编号：3992827