泰国小学汉语口语教学现状及问题分析——以泰国圣弗朗西斯教会学校为例

发布时间：2017-06-24 23:01

本文关键词：泰国小学汉语口语教学现状及问题分析——以泰国圣弗朗西斯教会学校为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：通过对泰国圣弗朗西斯教会学校汉语口语教学的现状,尤其是五年级汉语口语课堂日常教学现状进行观察、分析,从学生的课堂学习的参与效果、老师和学生的互动性、日常教学的方法以及教学具体目标的制定和实施四个方面进行了探讨,得出了泰国小学初级汉语口语课堂日常教学存在的问题,为下一步提出解决策略奠定了基础。
【作者单位】：中山火炬职业技术学院;
【关键词】： 汉语口语 课堂教学 现状 存在问题
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 圣弗朗西斯教会学校位于泰国北部,是泰国的交通及运输中心,经济发达,汉语口语教学日益得到当地政府的重视。笔者曾经在此进行了一段时间的汉语教学工作,为撰写该篇文章直接提供了第一手信息资料。1概述1.1泰国圣弗朗西斯教会学校在汉语学习方面的现状目前,弗朗西斯教会学校开