汉语语法化及其在对外汉语教学中的意义研究

发布时间：2017-08-26 16:32

  本文关键词：汉语语法化及其在对外汉语教学中的意义研究

  更多相关文章： 对外汉语 语法化

【摘要】：语法化问题是近年来对外汉语教学研究中非常热门的话题,因为它既反映了有着漫长历史的汉语的演变历程,又是汉语文化要义的典型化反映。但在对外汉语教学工作中,语法化问题始终停留在理论研究层面上,而较少和实际的对外汉语教学工作相联系,本文将试图在总结、比较、分析前人汉语语法化研究成果的基础上,试图对对外汉语教学工作中参考、利用汉语语法化研究成果优化教学过程提出简单思考和建议。 语法化现象主要表现在动词、方位词、名词等的语法化上,其中动词和名词的语法化最具有代表性。例如,动词“打”最初只表示具有实际明确动作义的某种动作,而后逐步扩展、衍化,从“打架”、“打猎”这些具有明确动作语义的动作行为逐渐虚化为表示“做某事”的虚义,因而产生了“打电话”、“打字”、“打气”(班长看大家都很沮丧,于是想尽办法给我们打气)、打小算盘(别扛你的小算盘了,你的这些伎俩根本瞒不过他)、打比方(这件事很难解释,我只好尽量打比方让你们明白)等新词。在这些变化中,促使动词、名词发生语法化的机制主要有两种：概念结构的隐喻；转喻。在此基础上,语法化了的成分在语法结构、语音方面也有了诸多变化,主要表现为部分词素的轻声、语言环境的变化、语用位置的灵活化等等。本文将针对这些语法化的动力机制、语法化的表现试做简要分析。
【关键词】：对外汉语 语法化
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要3-4
• English Digest4-5
• 目录5-7
• 第一章 语法化问题研究现状7-10
• 第一节 语法化的定义7-8
• 第二节 语法化的表现8-9
• 第三节 语法化的原因9-10
• 第二章 语法化的表现10-51
• 2.1 第一节非典型性的语法化10-18
• 2.1.1 惯用语类的典型语法化10-14
• 2.1.2 动词的非典型语法化——以“来”为例14-18
• 2.2 第二节连词：以典型的连词“所以”和非典型的连词“自然”为例18-25
• 2.3 第三节特殊的程度副词25-28
• 2.4 第四节名词词缀28-32
• 2.4.1 常见名词词缀的特点28-31
• 2.4.2 准词缀与类词缀31-32
• 2.5 第五节形式动词的语法化——以“进行”、“加以”、“给予”为例32-42
• 2.5.1 形式动词简述32-34
• 2.5.2 三个典型形式动词结构配置的语法化34-36
• 2.5.3 三个形式动词词义虚化的具体过程36-38
• 2.5.4 形式动词语法化的原因38-40
• 2.5.5 形式动词语法化的余论40-42
• 2.6 第六节方位词与趋向动词、趋向补语的语法化42-51
• 第三章 语法化问题的教学建议51-56
• 3.1 第一节形式动词51
• 3.2 第二节连词51-52
• 3.3 第三节方位词与趋向动词、趋向补语52
• 3.4 第四节其他52-56
• 3.4.1. 语法化研究成果对教材词汇内容编排顺序的指导作用52-54
• 3.4.2. 语法化研究成果对于教材语法项目设置顺序的参考意义54-56
• 第四章 余论56-58
• 在学期间的研究成果58-59
• 致谢59-60
• 参考文献60-61
• 参考资料61
• 学位论文61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 吴长安;口语句式“W死了”的语义、语法特点[J];东北师大学报;1997年01期

2 孙朝奋;《虚化论》评介[J];国外语言学;1994年04期

3 吴福祥;关于语法化的单向性问题[J];当代语言学;2003年04期

4 董秀芳;“是”的进一步语法化:由虚词到词内成分[J];当代语言学;2004年01期

5 汪维辉;“所以”完全变成连词的时代[J];古汉语研究;2002年02期

6 蔡文兰;“进行”带宾问题[J];汉语学习;1982年03期

7 周刚;“加以”补议[J];汉语学习;1985年03期

8 蔡英杰;动词虚化为介词的过程及特点[J];南都学坛;1997年02期

9 郭作飞;汉语词缀形成的历史考察——以“老”、“阿”、“子”、“儿”为例[J];内蒙古民族大学学报(社会科学版);2004年06期

10 曾立英;;现代汉语类词缀的定量与定性研究[J];世界汉语教学;2008年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 李倩;论语法化在对外汉语教学中的应用[D];华中师范大学;2011年

2 王静;“了”的用法与对外汉语教学[D];华中科技大学;2007年

3 李晓飞;现代汉语“来”及其语法化[D];扬州大学;2009年

4 王渊;现代汉语“长”、“短”所指面貌及其历史研究[D];四川外语学院;2010年

5 郝双双;“看”的语法化问题研究[D];东北师范大学;2010年

，

本文编号：742389