针对韩国留学生的汉语成语习得及教学研究

发布时间：2017-08-27 01:30

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【摘要】：来自"汉字文化圈"的韩国留学生,在汉语成语习得方面有着独特的认知规律和学习特点。本研究在考察韩国留学生汉语成语习得所出现的各种偏误类型的基础上,结合对韩国留学生进行的汉语成语学习状况调查,探讨其母语背景对他们习得汉语成语所带来的正负迁移,并结合已经出版的对韩汉语教学的国别化教材,提出针对韩国留学生汉语成语教学的若干建议。
【作者单位】： 西南民族大学文学与新闻传播学院;
【关键词】： 对外汉语 汉语成语 韩国留学生
【基金】：西南民族大学中央高校基本科研业务费专项基金项目“留学生汉语成语习得研究”(项目编号11SZYBS05) 西南民族大学校级科研项目“中高级阶段留学生汉语成语习得研究”(项目编号2008RC013)的阶段性成果
【分类号】：H195.3
【正文快照】： 目前,国别化已经成为对外汉语教学发展的一大趋势。“国别化”(Country-specific)即“针对不同的国家而实行不同/差别的汉语的教学与研究”[1]。学习汉语的留学生是多母语文化背景的学习群体,因而对外汉语教学与研究在考虑到汉语自身的系统特征之外,不仅要关注教学对象在汉语

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本文编号：743733