对外汉语教学中拒绝表达研究

发布时间：2017-08-27 02:18

  本文关键词：对外汉语教学中拒绝表达研究

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【摘要】：在人们的日常交际中，拒绝言语表达是不可或缺的应答方式。在近些年的汉语研究领域，对拒绝表达的研究已逐步发展成熟。但是，在汉语国际教育领域，尤其是针对英语背景学习者的汉语教学，在这个方面还有待进一步分析研究。 文章主要由以下三大部分构成： 首先是绪论部分。基于前人对拒绝言语表达的研究成果，以言语行为理论和语用迁移理论为依据，提出本文的研究主题。 其次是研究部分。本文的语料是基于问卷调查和访谈所搜集的结果，然后对所得语料进行整理，考察语料特点以及成因分析。 最后是建议部分。根据本次调查研究，从教材编写和课堂教学两个方面提出了建议。
【关键词】：英语背景学习者 拒绝言语表达 汉语国际教育
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 图表清单8-9
• 第一章 绪论9-15
• 1.1 拒绝的涵义及研究价值9-10
• 1.1.1 拒绝的涵义9
• 1.1.2 研究价值9-10
• 1.2 相关理论综述10-12
• 1.2.1 相关理论10-11
• 1.2.2 研究现状11-12
• 1.3 研究的目的12-13
• 1.4 研究的方法13-15
• 1.4.1 比较法14
• 1.4.2 统计法14
• 1.4.3 推理法14-15
• 第二章 拒绝表达特征研究15-22
• 2.1 拒绝表达的策略分析15-16
• 2.2 拒绝表达的言语形式分析16-19
• 2.3 拒绝表达的言语序列分析19-22
• 第三章 影响拒绝表达的文化因素分析22-26
• 3.1 文化差异因素22-23
• 3.1.1 社会地位与权势的影响22
• 3.1.2 个人主义与集体主义影响22-23
• 3.1.3 原则性因素影响23
• 3.2 语用负迁移因素23-24
• 3.3 句法差异24-26
• 第四章 拒绝表达研究在汉语国际教育中的应用26-31
• 4.1 对教材编写的建议26-28
• 4.2 对课堂教学的建议28-31
• 4.2.1 重视学习者兴趣的培养28-30
• 4.2.2 重视文化的作用30-31
• 第五章 结论31-32
• 注释32-33
• 参考文献33-35
• 附录 1 面向留学生的调查问卷35-37
• 附录 2 面向中国人的调查问卷37-39
• 后记39

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 黄晓颖;对外汉语教学的备课艺术[J];汉语学习;2004年03期

2 牛淑杰;;文化价值观与英汉拒绝言语行为交际风格的对比研究[J];聊城大学学报(社会科学版);2006年03期

3 唐玲;汉语间接拒绝言语行为的表层策略分析[J];广西社会科学;2004年10期

4 徐晓燕,夏伟蓉;英语“拒绝”言语行为语用策略对比研究[J];西南民族学院学报(哲学社会科学版);2003年02期

5 马月兰;从语篇表层谈中、美拒绝策略[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);1999年04期

6 王芙蓉;刘振平;;欧美留学生汉语拒绝言语行为习得研究[J];现代语文(语言研究版);2006年04期

7 吴建设;拒绝语的表达方法[J];四川外语学院学报;2003年04期

8 吕必松;关于语言教学的若干问题[J];语言教学与研究;1995年04期

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本文编号：743905