影响对外汉语教学和汉语国际教学中中国传统文化教学的因素分析

发布时间：2017-09-03 15:39

  本文关键词：影响对外汉语教学和汉语国际教学中中国传统文化教学的因素分析

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【摘要】：从教师和教学对象、课程设置和教材以及教学环境这几项影响教学的重要因素出发,了解对外汉语教学和汉语国际教学中中国传统文化教学的现状,把教师作为中国传统文化活标本,拓宽其国际视野,实现中国与世界各国无障碍的跨文化交流。
【作者单位】： 燕山大学国际教育学院;
【关键词】： 对外汉语教学 汉语国际教学 中国传统文化 教师
【基金】：河北省社会科学基金项目,对外汉语教学中的中国传统文化教学研究,项目编号:HB14YY003 河北省文化艺术科学科研项目,借助汉语国际推广,实施河北文化“走出去”战略,项目编号H BWY2014-Y-E002
【分类号】：H195
【正文快照】： 引言在对外汉语教学和国际汉语教学中,中国传统文化教学是汉语言教学的灵魂,只有对中国传统文化有了深入了解,才能真正了解中国人为人处世的思维方式,了解现当代中国迅速崛起的源头。本文立足国内外中国传统文化教学的现状,从教师和教学对象、课程设 置、教材和教学环境出发,

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本文编号：785898