支架式教学在对外汉语口语课堂设计中的应用

发布时间：2017-09-03 19:33

  本文关键词：支架式教学在对外汉语口语课堂设计中的应用

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【摘要】：口语课在对外汉语教学中占有重要地位。大多数留学生都极为重视口语，，关注如何提高自身的口语表达能力，以便适应将来工作学习生活的需要。放眼当下的对外汉语课堂，传统的行为主义教学模式仍然具有一定市场，因此把学生从机械的“刺激---反应”训练中解放出来，使其具有自主建构能力便成为当务之急。在此背景下，本文选取了“支架式教学”理论，研究其在对外汉语口语教学设计中的应用，特别是从自身经历出发，主要探讨了“支架式教学”在一对一对外汉语口语课堂设计中的应用，以期做出一种适合学生认知特点的教学模式，提高学生口语表达能力。
【关键词】：支架式教学 对外汉语口语课 教学设计
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 第1章 引言8-12
• 第2章 支架式教学在一对一对外汉语口语教学中的运用12-20
• 2.1 准备预热阶段13
• 2.2 课堂教学阶段13-16
• 2.3 课后实践阶段16-18
• 2.4 回顾复习阶段18-20
• 第3章 支架式教学在对外汉语口语教学中需要解决的问题20-26
• 3.1 关注操作“支架式教学”的过程20-23
• 3.1.1 准确判断学习者的“最近发展区”20-21
• 3.1.2 连续地搭建“脚手架”以保持知识系统性21
• 3.1.3 清晰准确地掌握学生“独立探索”的情况21-22
• 3.1.4 准确判断合适的“撤支架”时间22-23
• 3.2 关注一对一课堂教学操作中存在的问题23-26
• 3.2.1 创造情境受限制23
• 3.2.2 考核评定方式单一23-24
• 3.2.3 教学管理中教学双方存在的问题24
• 3.2.4 其他方面存在的问题24-26
• 第4章 结论和不足26-28
• 参考文献28-29
• 致谢29

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 何克抗;建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J];北京师范大学学报(社会科学版);1997年05期

2 吴曼;;支架式教学模式原则浅谈[J];长春教育学院学报;2010年04期

3 杨立华;;对外汉语课堂情境教学初探[J];吉林省教育学院学报(学科版);2010年08期

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5 林跃武;胡勇;;支架式教学模式在英语教学中的运用[J];教育学术月刊;2010年10期

6 刘晓雨!100871;对外汉语口语教学研究综述[J];语言教学与研究;2001年02期

7 李泉;对外汉语课堂教学的理论思考[J];中国人民大学学报;1996年05期

本文编号：786960