医学来华留学生中文心理词典分析及教学策略

发布时间：2017-09-04 06:21

  本文关键词：医学来华留学生中文心理词典分析及教学策略

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【摘要】：对于医学来华留学生来说,汉语是他们在中国学习和生活必须掌握的工具,词汇教学是培养留学生第二语言能力的基础环节。通过心理学实验,作者发现初级阶段的医学来华留学生中文心理词典的储存单位为词,结合此类留学生对词汇知识的认知规律,并提出了一些适用于医学来华留学生的对外汉语词汇教学策略。
【作者单位】： 徐州医学院国际教育学院;
【关键词】： 留学生 心理词典 词汇 教学策略
【基金】：2012年江苏省高校哲学社会科学基金项目“医学来华留学生中文心理词典的实验研究”(2012SJB740034)
【分类号】：G648.9;R-4
【正文快照】： 近年来,医学来华留学生人数迅速增长。医学留学生主要来自印度、巴基斯坦、孟加拉及尼泊尔等国家,多数是高中毕业生,没有任何汉语基础,为了更快更好地适应在中国的生活,汉语是他们必不可少的交流工具;另外,医学留学生高年级时要进入医院临床实习,要面对讲中文的病人,用汉语书

【参考文献】

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本文编号：789852