试论兼类词在对外汉语教学中的重要性

发布时间：2017-09-24 06:24

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【摘要】：兼类词一直是学界争议的话题,介于其特殊性与复杂性,到现在也没有标准的答案,所以,其地位尤为突出;对外汉语中的兼类词也占有特殊地位,如果留学生没有透彻理解并记忆兼类词的词性和用法,那么,在交际中就会出现具有歧义的句子,造成交际失败。对外汉语教师和教材对兼类词的处理,直接影响到学生对兼类词的接受程度。
【关键词】： 兼类词 对外汉语 歧义句 交际失败
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、兼类词自从马建忠在《马是文通》[1]中提出“字各有义,而一字有不止一义者”之后,兼类词就出现在学界的研究范畴内。关于兼类词的研究包括很多方面:兼类词的界定;兼类词的词性标记;兼类词的词性判定等。兼类词引起学界的重视,不仅是因为大家对兼类词的看法不一,引起争论;

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 张全生,惠天罡;确定形动兼类词的标准刍议[J];语言与翻译;2002年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 李晓霞;;浅析《马氏文通》之“字类假借”说——兼谈词的跨类现象[J];常州工学院学报(社科版);2014年02期

3 何丽君;;三十年来近代汉语语气词研究综述[J];桂林师范高等专科学校学报;2014年02期

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中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 郑Y靛，

本文编号：909879