高校思想政治理论课的教学困境与学情反思

发布时间：2018-05-13 04:19

  本文选题：高校 + 思想政治理论课　； 参考：《学校党建与思想教育》2017年07期

【摘要】：长期以来对于如何提高思想政治理论课教学的实效性,各大高校、各思想政治理论课教师在教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了大胆的创新和积极的探索,但仍然面临着"费力不少、效果不高"的尴尬处境。文章在学情现状分析的基础上,对高校思想政治理论课的教学困境与学情进行反思,并提出相关建议。
[Abstract]:For a long time, how to improve the effectiveness of the teaching of ideological and political theory, and how to make bold innovations and positive explorations in the teaching contents, teaching methods, assessment methods and so on in the major colleges and universities, and the teachers of each ideological and political theory course, But still face a lot of effort, the effect is not high embarrassing situation. Based on the analysis of the present situation of learning situation, this paper reflects on the teaching dilemma and learning situation of ideological and political theory course in colleges and universities, and puts forward some relevant suggestions.
【作者单位】： 武汉理工大学马克思主义学院;
【基金】：武汉理工大学重点教研项目“武汉理工大学本科生学情状况调查研究”的研究成果
【分类号】：G641

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1881632