独立学院中外合作办学项目学生满意度分析

发布时间：2018-05-28 23:22

  本文选题：独立学院 + 中外合作办学项目　； 参考：《高等工程教育研究》2016年01期

【摘要】：本研究采用问卷调查的方式,针对厦门某独立学院中外合作办学项目的学生对教学质量及其各个维度(课程设计、师生互动、教学方法、教师能力、教学态度)的满意度、对教学管理的满意度进行调查,得出以下结论:学生在教学质量与教学管理的总体满意度方面表现为"一般";学生对外籍教师在师生互动与教学方法上的满意度得分较高,而对中国教师在课程设计、教师能力与教学态度上的满意度得分较高;不同年级的学生在教学质量的各个维度以及教学管理方面存在着异同。根据研究结果,研究者提出建设中外师资队伍以及针对不同年级的学生采用不同教学策略的建议。
[Abstract]:Based on the questionnaire survey, this study aims at the students' satisfaction with the teaching quality and its dimensions (curriculum design, teacher-student interaction, teaching methods, teachers' ability, teaching attitude) of a Chinese-foreign cooperative school project in Xiamen. Through the investigation of the satisfaction degree of teaching management, the following conclusions are drawn: the students' overall satisfaction degree of teaching quality and teaching management is "general", and the students' satisfaction with foreign teachers' interaction and teaching method is higher than that of foreign teachers'. However, the Chinese teachers' satisfaction with curriculum design, teachers' ability and teaching attitude is higher, and the students of different grades have similarities and differences in all dimensions of teaching quality and teaching management. According to the research results, the researcher puts forward the suggestions of building Chinese and foreign teachers and adopting different teaching strategies for students of different grades.
【作者单位】： 厦门大学教育研究院;厦门华厦学院教务处;
【基金】：福建省社会科学规划项目青年项目“福建省不同高校新生课余时间管理差异研究”(2012C035)的研究成果
【分类号】：G648.9

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1948589