我国重点大学建设的渐进模式

发布时间：2018-06-24 04:18

  本文选题：渐进模式 + 重点建设　； 参考：《高等教育研究》2017年05期

【摘要】："双一流建设"标志着我国重点大学建设进入新阶段。我国重点大学建设采用了小步快走、积小变为大变的政策模式,呈现出渐进性特征。其稳定性表现为"重点论"的指导思想、国家现代化的价值取向、权威决策的形式。其渐变性体现为政策目标、政策形式、政策任务在重点大学和重点建设两个阶段的明显差异。采取渐进模式的原因,与稳定的高等教育外部政治环境、高等教育政策的不确定性和既有政策的沉淀资本密切相关。重点大学建设的渐进模式具有竞争缺失和改革乏力的风险,需要在制度创新中主动进行调整。
[Abstract]:Double-class construction marks a new stage in the construction of key universities in China. The construction of key universities in our country adopts the policy mode of small steps and small changes, which shows the characteristics of gradual development. Its stability is manifested in the guiding ideology of "focus theory", the value orientation of national modernization and the form of authoritative decision-making. Its gradual change is reflected in the obvious difference of policy objectives, policy forms and policy tasks in the two stages of key universities and key construction. The reasons for adopting progressive mode are closely related to the stable external political environment of higher education, the uncertainty of higher education policy and the precipitated capital of existing policies. The gradual mode of key university construction has the risk of lack of competition and weak reform, so it needs to be adjusted actively in system innovation.
【作者单位】： 中南民族大学教育学院;
【基金】：国家社会科学基金(教育学)青年项目(CIA120144)
【分类号】：G649.2

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本文编号：2059981