从经济学命题到教育学命题——供给侧改革之于高等教育发展意义审思

发布时间：2018-07-05 19:31

  本文选题：教育学命题 + 供给侧改革　； 参考：《江苏高教》2017年03期

【摘要】：基于新供给管理思想的高等教育供给侧改革必须首先进行教育学的审视。目前我国高等教育正处于从规模扩张向质量提升转变的关键期,计划经济管理模式的配额制影响根深蒂固,政府干预失灵和市场失灵的问题同时显现,人才供给制度中的价值缺失和制度错配同时存在。高等教育供给侧改革的核心是从"投入驱动"向"创新驱动"发展模式转变,关键是处理好供给管理与需求管理的关系;高等学校供给侧改革的经济学诉求是降低办学成本、提高办学效益,人才培养质量标准要兼顾"经济逻辑"与"人文逻辑"。
[Abstract]:The higher education supply-side reform based on the new supply management thought must first carry on the pedagogy examination. At present, China's higher education is in the key period of transition from scale expansion to quality improvement. The quota system of planned economy management mode is deeply rooted, and the problems of government intervention failure and market failure appear at the same time. The deficiency of value and the mismatch of system in the system of talent supply exist at the same time. The core of the supply-side reform of higher education is to change from "input driven" to "innovation-driven" development mode, the key is to deal with the relationship between supply management and demand management, and the economic appeal of supply-side reform in colleges and universities is to reduce the cost of running a school. To improve the efficiency of running a school, the quality standard of talent training should take into account both economic logic and humanistic logic.
【作者单位】： 河南大学护理与健康学院;
【基金】：河南省教育厅2015年度人文社会科学研究项目“大中小学一体化创业教育生态模式初步研究”(2015-ZD-061) 河南省教师教育课程改革研究项目“农村学校学生地方性知识学习的再认识与教学实践探索”(2017-JSJYYB-007) 河南省2017年科技计划发展项目“物联网发展驱动教育模式创新研究”(172400410305) 河南省职业教育教学改革研究项目“职业教育师资培养模式创新研究——以卫生类专业为例”(ZJA16133)
【分类号】：G649.21
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本文编号：2101485