高校家庭经济困难学生就业竞争力培养研究

发布时间：2018-08-07 08:17

【摘要】：随着时代发展,家庭经济困难学生的就业期望已转向个人职业功能提升和职业发展需求层面,学校就业扶助工作的重心也应转向家庭经济困难学生就业竞争力的培养上来。本文从高校人才培养视角谈家庭经济困难学生就业竞争力的培养,通过对培养效果进行多角度评价,结合学生个体需求的差异,以专业知识、就业能力、就业价值观三个就业核心要素为研究重点,构建合乎这个群体特点的多维度、全程化、交叉融合式的就业竞争力培养模式,目的在于帮助他们做好职业选择和决策,更好地实现人职匹配,提高就业满意度和职业发展能力。
[Abstract]:With the development of the times, the employment expectation of the students with family economic difficulties has shifted to the level of personal professional function promotion and professional development demand, and the emphasis of the school employment support work should also be shifted to the training of the employment competitiveness of the students with family economic difficulties. This paper discusses the cultivation of employment competitiveness of students with family economic difficulties from the perspective of talent training in colleges and universities. Through the evaluation of the training effect from various angles, combining with the difference of students' individual needs, the paper uses professional knowledge and employment ability. The three core elements of employment value are the focus of the research. The purpose of this paper is to establish a multi-dimensional, whole-process and cross-integration mode of training employment competitiveness in order to help them to make good career choices and decisions. To achieve better job matching, improve employment satisfaction and career development ability.
【作者单位】： 广西民族大学招生就业处;
【基金】：陆惠君主持的广西高校科学技术研究项目“西部地区贫困大学生就业扶助机制研究”部分成果(项目编号:KY2015LX085)
【分类号】：G647.38

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本文编号：2169433