构建高校“形势与政策”课的多元教学体系

发布时间：2018-08-17 10:28

【摘要】："形势与政策"课是高校思想政治理论课教育教学不可或缺的组成部分。目前,很多高校由于该课程存在教学模式相对传统、教学方法较为单一、课程与实践环节结合不紧密等问题,影响课程作用的发挥。通过对天津市高校"形势与政策"课进行广泛调研,探索创设多元教学方法、组建大学生讲师团、多渠道拓展教学空间的路径,构建高校"形势与政策"课多元教学体系,以期实现课程目标。
[Abstract]:The course of situation and Policy is an indispensable part of the teaching of ideological and political theory in colleges and universities. At present, many colleges and universities have some problems such as relatively traditional teaching mode, single teaching method and not close combination of curriculum and practice, which affect the exertion of curriculum function. Through the extensive investigation of the course of "situation and Policy" in Tianjin University, this paper explores the establishment of multiple teaching methods, the establishment of university teacher groups, the path of expanding teaching space through multiple channels, and the construction of multiple teaching system of "situation and Policy" course in colleges and universities. In order to achieve the objectives of the curriculum.
【作者单位】： 天津工业大学马克思主义学院;天津师范大学马克思主义学院;
【基金】：天津工业大学思想政治理论课教育教学研究专项课题“天津工业大学‘形势与政策’课多元教学方法研究”(SZZX14029)的研究成果
【分类号】：G641

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本文编号：2187318