元素养:社交媒体时代高校信息素养教育新理念

发布时间：2018-08-31 15:15

【摘要】：新兴技术的快速发展变革了高等教育环境,对高校信息素养教育提出了新要求。元素养概念模型是针对社交媒体时代技术环境而提出的。它以元认知为理论基础,强调在开放、交互的数字环境中进行参与性学习、批判性学习和协同合作学习,培养学习者终身学习能力。元素养概念模型是整体性、综合性和自我参照的素养框架,为社交媒体时代高校信息素养教育提供了理念与实践指导。
[Abstract]:The rapid development of emerging technology has changed the environment of higher education and put forward new requirements for information literacy education in colleges and universities. The concept model of meta-accomplishment is aimed at the technology environment in the era of social media. Based on metacognition, it emphasizes participatory learning, critical learning and cooperative learning in an open and interactive digital environment, so as to cultivate learners' lifelong learning ability. Meta-literacy conceptual model is a holistic, comprehensive and self-referential literacy framework, which provides an ideal and practical guidance for information literacy education in colleges and universities in the age of social media.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【基金】：江苏高校优势学科建设工程项目 南京师范大学博士研究生境外访学项目
【分类号】：G642;G252.7

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本文编号：2215376