转型期民办院校教师工作满意度对职业流动的影响

发布时间：2018-09-07 21:24

【摘要】：通过利用AMOS结构方程模型对影响民办院校教师工作满意度的主要因素进行统计分析发现:与个体因素和社会因素的影响相比,组织因素对民办院校教师工作满意度的影响最明显;民办院校教师对各方面组织因素的认可通过影响其工作满意度,进而影响他们的职业流动意愿。建议主要从权力与责任、组织管理模式、晋升考评机制、收入待遇、学术工作条件和氛围等方面着手改善,以提升民办院校教师的工作满意度,从而促进民办院校师资的总体稳定与合理流动。
[Abstract]:By using the AMOS structural equation model to analyze the main factors that affect the teachers' job satisfaction in private colleges and universities, we find that: compared with individual factors and social factors, The influence of organizational factors on teachers' job satisfaction is the most obvious; the recognition of teachers' organizational factors in private colleges affects their job satisfaction and then their intention of career mobility. In order to improve teachers' job satisfaction in private colleges and universities, it is suggested that they should be improved mainly from the aspects of power and responsibility, organizational management model, promotion and evaluation mechanism, income treatment, academic working conditions and atmosphere, etc. So as to promote the overall stability and reasonable flow of teachers in private colleges and universities.
【作者单位】： 武汉晴川学院(原武汉大学珞珈学院)商务英语系;重庆科技学院党政办公室;
【基金】：湖北省教育厅科学技术研究项目“独立学院教师流动意愿实证研究:基于对武汉大学珞珈学院教师的调查”(项目编号:B2015293)的研究成果之一
【分类号】：G645.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2229463