高校艺术专业服务地方公共文化教育的途径研究——以太原市为例

发布时间：2018-10-10 16:14

【摘要】：公共文化教育水平是反映社会文明发展程度的重要指标,然而,各地在经济发展水平、公共教育资源、群众自觉意识和参与度等方面差别显著,导致公共文化教育发展水平不均衡、城乡区域差异化严重等诸多问题。高等学校与公共文化教育应实现融合,通过服务学习理论在高等学校的具体应用,以高校教育产业化为实施手段,不断完善高校教学实践制度,提高高校师生服务社会的自觉意识,丰富公共教育资源,可以促进公共文化教育事业发展、提升公共教育水平。
[Abstract]:The level of public culture and education is an important indicator of the development of social civilization. However, there are significant differences in the level of economic development, public educational resources, the consciousness of the masses and the degree of participation, etc. It leads to unbalanced development level of public culture and education, serious regional differentiation between urban and rural areas and many other problems. Colleges and universities and public cultural education should be integrated, through the concrete application of the theory of service learning in colleges and universities, and taking the industrialization of higher education as the means of implementation, the system of teaching practice in colleges and universities should be continuously improved. Improving the consciousness of teachers and students to serve the society and enriching public educational resources can promote the development of public cultural education and improve the level of public education.
【作者单位】： 山西大学音乐学院;
【基金】：2015年山西省艺术科学规划课题“山西高校艺术类专业教育服务于公共文化艺术建设的途径研究”(课题编号:2015A03)的研究成果
【分类号】：J0-4;G646

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本文编号：2262433