大学生娱乐性偶像崇拜的现状研究
发布时间:2020-11-16 02:34
伴随着经济的发展与繁荣,多元、开放的文化环境为人的思想自由发展创造了更多的可能性。目前国内外学者主要侧重对青少年群体的偶像崇拜行为进行相关研究,针对大学生群体的偶像崇拜研究较为零散,尤其是关于大学生群体的娱乐性偶像崇拜现状的研究较少。而现今社会的娱乐性偶像崇拜已然成为大学生群体日常学习、生活的一个重要组成部分,并对他们的言行举止和身心健康发展产生深远影响。因此,深入研究大学生群体的娱乐性偶像崇拜现象,具有重要的理论指导意义和现实意义。全文从教育学、心理学、社会学和思想政治教育等多个学科视角对当代大学生娱乐性偶像崇拜现状进行系统分析,结合当代大学生娱乐性偶像崇拜实际提出在引导大学生娱乐性偶像崇拜行为中应坚持的三大基本原则和相应的解决措施,以期充实大学生群体娱乐性偶像崇拜的理论内容,并对解决当下大学生群体娱乐性偶像崇拜过程中出现的问题提出应坚持的基本原则和建设性对策。文章的创新之处在于对偶像崇拜进行种与类的分析基础上,对大学生娱乐性偶像崇拜的内涵进行了界定;在问题的成因部分,除了从大学生自身、家庭、高校、社会等角度进行分析之外还涉及到了国外“奶头乐”战略部署借助娱乐明星的影响向我国青年大学生输出不良文化的内容,进而从国家意识形态强化层面提出相应的举措。
【学位单位】:山西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2018
【中图分类】:G641
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究动态
1.2.1 国外研究动态
1.2.2 国内研究动态
1.3 研究内容与方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 创新点及不足
1.4.1 创新尝试
1.4.2 不足之处
2 大学生娱乐性偶像崇拜及特点
2.1 偶像崇拜的概念、功能与类型
2.1.1 偶像崇拜
2.1.2 偶像崇拜的功能
2.1.3 偶像崇拜的类型
2.2 大学生娱乐性偶像崇拜的内涵
2.3 大学生娱乐性偶像崇拜的特点
2.3.1 普遍性与差异性
2.3.2 时代性与流行性
2.3.3 消费性与娱乐性
3 大学生娱乐性偶像崇拜存在的问题及原因
3.1 大学生娱乐性偶像崇拜存在的问题
3.1.1 部分大学生对待娱乐性偶像感性认知高于理性认知
3.1.2 部分大学生对娱乐性偶像表层推崇多于内在品质发掘
3.1.3 部分大学生身心成长受娱乐性偶像“负效应”凸显
3.2 大学生娱乐性偶像崇拜存在问题的原因
3.2.1 大学生自身因素
3.2.2 高校教育缺失
3.2.3 社会消极因素影响
3.2.4 家庭偶像教育缺失
3.2.5 国外不良文化渗透
4 正确引导大学生娱乐性偶像崇拜的基本原则与具体对策
4.1 基本原则
4.1.1 引导性——批判性结合原则
4.1.2 参与性——互动性结合原则
4.1.3 多元性——超越性结合原则
4.2 具体对策
4.2.1 大学生群体自我引导
4.2.2 高校教育疏导
4.2.3 社会管理体系构建
4.2.4 家庭偶像观培塑
4.2.5 国家意识形态强化
结语
参考文献
在学期间的研究成果
致谢
【参考文献】
本文编号:2885517
【学位单位】:山西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2018
【中图分类】:G641
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究动态
1.2.1 国外研究动态
1.2.2 国内研究动态
1.3 研究内容与方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 创新点及不足
1.4.1 创新尝试
1.4.2 不足之处
2 大学生娱乐性偶像崇拜及特点
2.1 偶像崇拜的概念、功能与类型
2.1.1 偶像崇拜
2.1.2 偶像崇拜的功能
2.1.3 偶像崇拜的类型
2.2 大学生娱乐性偶像崇拜的内涵
2.3 大学生娱乐性偶像崇拜的特点
2.3.1 普遍性与差异性
2.3.2 时代性与流行性
2.3.3 消费性与娱乐性
3 大学生娱乐性偶像崇拜存在的问题及原因
3.1 大学生娱乐性偶像崇拜存在的问题
3.1.1 部分大学生对待娱乐性偶像感性认知高于理性认知
3.1.2 部分大学生对娱乐性偶像表层推崇多于内在品质发掘
3.1.3 部分大学生身心成长受娱乐性偶像“负效应”凸显
3.2 大学生娱乐性偶像崇拜存在问题的原因
3.2.1 大学生自身因素
3.2.2 高校教育缺失
3.2.3 社会消极因素影响
3.2.4 家庭偶像教育缺失
3.2.5 国外不良文化渗透
4 正确引导大学生娱乐性偶像崇拜的基本原则与具体对策
4.1 基本原则
4.1.1 引导性——批判性结合原则
4.1.2 参与性——互动性结合原则
4.1.3 多元性——超越性结合原则
4.2 具体对策
4.2.1 大学生群体自我引导
4.2.2 高校教育疏导
4.2.3 社会管理体系构建
4.2.4 家庭偶像观培塑
4.2.5 国家意识形态强化
结语
参考文献
在学期间的研究成果
致谢
【参考文献】
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4 雷玲;流行文化对大学生价值观影响及教育对策研究[D];西南交通大学;2010年
本文编号:2885517
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