新时代大学生人生理想教育研究

发布时间：2021-06-26 21:43

　　我们面临的新时代,既是近代以来中华民族发展的最好时代,也是实现中华民族伟大复兴的关键时代。新时代青年在这一关键的时期不仅面临着发展的机遇,还肩负着时代赋予的伟大使命。新时代大学生正是青年群体的主要代表,是建设社会主义的主力军,因此新时代大学生人生理想教育显得十分重要。大学生人生理想教育研究的学术成果虽已取得一定成效,但人生理想教育对于新时代大学生各方面的影响仍未达到预期,需要进一步去完善人生理想教育体系。因此以培养时代新人为出发点和落脚点,通过人生理想教育帮助大学生树立坚定积极的人生理想势在必行。本文通过对新时代大学生实现人生理想过程中出现的问题进行调研,并结合现有理论研究成果和教育实践经验对新时代大学生人生理想教育的创新发展进行了深一步的研究。本文在对新时代大学生人生理想教育相关理论整体梳理的基础上,对新时代大学生人生理想教育现状进行了较为全面的调研。通过调研发现:新时代大学生人生理想教育现状整体呈现良好态势,但同时也存在一些问题,在教育力量、教育理念、教育内容等方面存在一些偏差,这直接影响了新时代大学生积极人生理想的树立。针对存在的问题,笔者认为首先可以对教育理念进行创新,坚持实现... 

【文章来源】：河北大学河北省

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    1.1 课题来源及研究的目的和意义
        1.1.1 课题来源
        1.1.2 研究目的
        1.1.3 研究意义
    1.2 国内外相关研究现状及分析
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
    1.3 研究方法及创新点
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 创新点
第二章 新时代大学生人生理想教育相关理论依据
    2.1 概念的界定
        2.1.1 人生理想
        2.1.2 大学生人生理想
        2.1.3 新时代大学生人生理想教育
    2.2 新时代大学生人生理想教育研究的相关理论依据
        2.2.1 马克思人的全面发展理论
        2.2.2 中国共产党理想教育思想
        2.2.3 西方人生理想教育思想
    2.3 新时代大学生人生理想教育的必要性
        2.3.1 坚定共产主义远大理想的需要
        2.3.2 塑造时代新人的需要
        2.3.3 实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要
第三章 新时代大学生人生理想教育的现状及原因分析
    3.1 新时代大学生人生理想教育取得的成绩
        3.1.1 新时代大学生人生理想整体态势良好
        3.1.2 人生理想教育教学体系逐步优化
        3.1.3 人生理想教育合力构建初具规模
    3.2 新时代大学生人生理想教育存在的问题
        3.2.1 部分新时代大学生人生理想状况有待改进
        3.2.2 教育力量综合性有待提升
        3.2.3 教育理念先进性有待完善
        3.2.4 教育内容时效性有待加强
    3.3 新时代大学生人生理想教育存在问题的原因分析
        3.3.1 当代社会环境复杂多变
        3.3.2 高校人生理想教育工作不到位
        3.3.3 家庭人生理想教育方式失当
        3.3.4 大学生自我认知存在偏差
第四章 新时代大学生人生理想教育的举措
    4.1 创新人生理想教育理念
        4.1.1 社会发展与个人发展相统一
        4.1.2 理论传授与实践探索相统一
        4.1.3 精神培育与理想生成相统一
    4.2 完善人生理想教育内容
        4.2.1 注重时代性培育
        4.2.2 注重科学性培育
        4.2.3 注重发展性培育
        4.2.4 注重榜样性培育
    4.3 整合人生理想教育力量
        4.3.1 发挥学校教育引领作用
        4.3.2 发挥家庭教育基础作用
        4.3.3 发挥社会积极导向作用
        4.3.4 发挥网络媒体教育作用
结语
参考文献
新时代大学生人生理想教育研究问卷
致谢
攻读学位期间取得的科研成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]高师院校师范生人生理想目标教育策略研究[J]. 房娟.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2018(10)
[2]习近平对高校思想政治工作解惑功能的全面阐述[J]. 刘建军.  思想理论教育导刊. 2017(10)
[3]用长征精神塑造大学生人生理想管见[J]. 王淼.  文化学刊. 2017(05)
[4]当代大学生人生理想:基本内容与教育对策[J]. 蒋菲.  东北师大学报(哲学社会科学版). 2016(03)
[5]中国梦融入大学生思想政治教育研究综述[J]. 于游,张澍军.  思想教育研究. 2016(03)
[6]“中国梦”语境下大学生理想信念教育的切入和展开[J]. 胡琳,朱明明.  社会科学家. 2016(03)
[7]习近平理想信念论述的历史梳理与理论阐释[J]. 刘建军.  河海大学学报(哲学社会科学版). 2015(03)
[8]思想政治教育价值与功能研究进展[J]. 李辉.  思想教育研究. 2014(06)
[9]思想政治教育基础理论研究进展与综述[J]. 郑永廷.  思想教育研究. 2014(04)
[10]当代大学生人生理想:样态及影响因素[J]. 蒋菲.  思想理论教育. 2013(21)

博士论文
[1]当代大学生价值观生态研究[D]. 胡宝国.东北师范大学 2016
[2]社会转型时期大学生励志教育研究[D]. 吴冰.中国地质大学 2014

硕士论文
[1]当代大学生理想信念教育问题及对策研究[D]. 陈孟星.吉林大学 2018
[2]论青年毛泽东的人生理想[D]. 陈至成.湘潭大学 2016
[3]中国梦视域下的大学生人生观教育[D]. 韩金亭.云南师范大学 2015
[4]90后大学生人生理想教育研究[D]. 冀雅清.华中师范大学 2014



本文编号：3252140