当代大学生道德缺失问题分析及其对策研究

发布时间：2021-07-19 17:14

　　大学生作为国家的栋梁和“中国梦”的实现者,不仅肩负着民族振兴的伟大使命,而且肩负着社会主义现代化建设的重要使命。而道德作为大学生成长成才的思想基础、重要条件及重要保证,直接关系到大学生是否能够成为顺应时代发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。但是,随着我国改革开放的不断深入以及经济建设的不断推进,部分大学生存在一些道德缺失问题,而这些道德缺失问题与新时代的人才发展需求明显不符。我们必须高度重视当代大学生出现的道德缺失问题,并且加强大学生道德素质的培养,把大学生的道德品质规范到适应时代精神的轨道上来,保证大学生成长成才的正确方向和社会发展的方向相一致。本文除了引言部分外,分为四个部分,第一部分主要从马克思主义伦理学及相关理论基础出发,详细的阐述了道德的内涵,并根据本论文的研究视角尝试为“道德缺失”这一概念做出定义,辩证的剖析出大学生道德缺失的分类。第二部分将道德与人才成长过程相结合,通过设计和发放电子版关于“大学生道德缺失问题”现状的调查问卷,获取到当代大学生道德缺失问题现状的数据,利用SPSS软件对收集的数据进行整合分析。根据大学生成才个体的角度出发,从政治品德方面、伦理道德方面以及个... 

【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区

【文章页数】：76 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
引言
    （一）研究背景与研究意义
        1.研究背景
        2.研究意义
    （二）文献综述
        1.国外研究现状
        2.国内研究现状
    （三）研究思路及研究方法
        1.研究思路
        2.研究方法
    （四）研究重点、难点及创新点
        1.研究重点
        2.研究难点
        3.研究创新点
一、理论基础和相关概念界定
    （一）理论基础
        1.马克思主义实践论
        2.马克思、恩格斯道德教育思想
    （二）相关概念界定
        1.道德的内涵
        2.道德缺失的定义
        3.大学生道德缺失的分类
二、大学生道德缺失问题的现状及分析
    （一）调查问卷的设计
    （二）调查问卷结果分析
        1.政治品德方面
        2.伦理道德方面
        3.个性心理品质方面
    （三）调查问卷结果梳理
        1.政治品德方面
        2.伦理道德方面
        3.个性心理品质方面
三、大学生道德缺失问题的影响因素
    （一）历史因素
    （二）文化因素
        1.西方等外来文化的影响
        2.传统道德缺失的影响
    （三）制度因素
        1.经济体制负面因素
        2.教育考试制度
        3.计划生育制度
    （四）环境因素
        1.社会环境负面因素
        2.学校环境负面因素
        3.家庭环境负面因素
    （五）教育因素
        1.重智轻德教育
        2.道德教育方法不当
        3.道德教育教化者素质低下
        4.道德教育与社会实践的脱节
    （六）学生个人因素
        1.自身道德认知模糊
        2.自身道德意志薄弱
        3.自身道德行为和道德认知不统一
        4.自身心理素质不成熟
四、大学生道德缺失问题的解决对策
    （一）践行立德树人的教育任务，形成和完善道德教育场
    （二）理性看待外来文化，弘扬社会主义核心价值观
        1.理性看待西方等外来文化
        2.将中华传统美德贯穿于社会主义道德建设
        3.弘扬社会主义核心价值观
    （三）强化道德他律性，提倡制度的道德构建
        1.深入市场经济体制改革，强化道德他律性的作用
        2.运用科学的人才标准，尝试改革考试制度
        3.建立道德监督等机制，将道德制度化
    （四）发挥舆论正面导向作用，营造良好道德环境
        1.优化网络环境，发挥舆论正面导向作用
        2.校园德育环境的创新，注重校园文化建设
        3.加强民主法制建设，优化道德教育环境
    （五）以马克思主义实践理论为指导，深化德育模式
        1.重视道德教育，确立以人为本的教育理念
        2.改变德育方法，深化德育模式
        3.教师道德权威的重构，重视道德榜样的力量
        4.注重德育社会实践，德育实践必须回归生活
        5.将道德教育与法制教育相结合
    （六）提高自我教育，增强道德自律
        1.形成正确的道德认知
        2.磨炼个人的道德意志
        3.养成良好的道德行为习惯
        4.学会自我反省，不断提高道德水准
结语
参考文献
致谢
附录
攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]当代大学生思想道德缺失现象研究[J]. 李宁倩.  佳木斯职业学院学报. 2015(08)
[2]立德树人视野中的高校素质教育实现路径[J]. 曲士英,王琦.  现代教育管理. 2014(11)
[3]大学生道德缺失的原因分析[J]. 宋涛,于永坤.  现代交际. 2014(10)
[4]论当代大学生的道德缺失[J]. 汪雪娇,丛大川.  理论界. 2014(03)
[5]当代大学生的道德现状与教育引导对策[J]. 孙利.  齐齐哈尔师范高等专科学校学报. 2013(06)
[6]当代大学生道德的缺失与对策研究:基于道德信仰的视角[J]. 王珏.  职教论坛. 2013(27)
[7]当代大学生的道德现状与教育引导对策[J]. 安广虎.  赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2013(08)
[8]论当代大学生道德观的缺失及其构建[J]. 李鑫.  学理论. 2013(18)
[9]大学生道德缺失问题的成因及对策探索[J]. 逄方圆,鄢月.  产业与科技论坛. 2013(11)
[10]当代大学生道德缺失及理性思考[J]. 刘强.  旅游纵览(下半月). 2013(04)

博士论文
[1]立德树人维度下的大学生社会主义核心价值观教育研究[D]. 陈华文.中国地质大学 2016
[2]当代大学生道德信仰教育研究[D]. 武敬杰.吉林大学 2008

硕士论文
[1]大学生道德信仰现状及其对策研究[D]. 白婧.中北大学 2017
[2]我国大学生道德信念现状及对策研究[D]. 王凌云.山东师范大学 2016
[3]大学生道德信仰的缺失及解决对策[D]. 牛秀秀.山西财经大学 2016
[4]大学生网络道德缺失研究[D]. 赵茹.西安工程大学 2015
[5]当代大学生社会公德缺失问题与教育对策[D]. 贾波波.山西大学 2014
[6]中学重智轻德问题对策研究[D]. 张慧雨.内蒙古师范大学 2010



本文编号：3291095