工程例证式教学法的实践研究——Fourier变换的频移特性

发布时间：2017-06-08 08:01

  本文关键词：工程例证式教学法的实践研究——Fourier变换的频移特性，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：阐述了工程例证式教学法的思想内涵、基本特征以及基于"多、寡、易、止、精、熟"的案例选择原则,并结合积分变换课程中"关于Fourier变换的频移特性"的案例详细介绍了工程例证式教学法的实施原则和方法.工程例证式教学法在积分变换研讨课上的实施表明此法对于改善传统教学带来的弊端效果明显,是提高教学效果的有效策略.
【作者单位】： 火箭军工程大学理学院;火箭军工程大学五系;
【关键词】： 工程例证式教学法 Fourier变换 频移特性 传统教学 有效策略
【基金】：第二炮兵工程大学教育教学理论研究项目(EPGC2015009)
【分类号】：G642;TB11-4
【正文快照】： 0引言“工程数学—积分变换”课程学习的主要目的在于培养工程类学生把积分变换作为一种工具去应用解决实际问题的能力,然而现行“积分变换”教学中存在很多突出的问题(学生对此课程并无兴趣甚至反感等).这样的现象,不仅是教学课时紧缺的缘故,更大程度上是我们采用“重理论知

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