网络歌曲对大学生价值观的影响及其对策研究

发布时间：2017-06-10 21:11

  本文关键词：网络歌曲对大学生价值观的影响及其对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：伴随着网络的普及,网络歌曲也得以迅速发展,其凭借着平民性、批判性、互动性、幽默性等特点得到广大网民的认可,尤其得到好奇心强,接受能力强的广大的青年大学生的青睐。青年大学生通过原创、改编、恶搞等形式参与到网络歌曲的创作与传播的过程中。大学生通过网络歌曲关注社会现实、宣泄情绪以及个性表达的同时,其个人的价值取向也受到网络歌曲的影响。本文即以“网络歌曲”这一文化现象为研究出发点,深入分析网络歌曲的内涵、特点以及类型,进而利用社会学的问卷调查以及个案访谈的方式,结合心理学的心理需求理论,通过分析大学生对网络歌曲喜好和憎恶、选择和取舍、认同或反对等心理行为特征,了解大学生受网络歌曲影响的实际情况。大学生对网络歌曲的理解与评价直接反映了大学生与网络歌曲之间的影响联系。受网络歌曲以及大学生主体特点的双重影响,网络歌曲对大学生价值观的影响主要有多样性与有限性,交互性与即时性,矛盾性与负面性的特点。网络歌曲对大学生的政治观、人生观、道德观、爱情观、审美观都具有一定的影响,积极向上的网络歌曲潜移默化的引导大学生增强爱国主义情感,拥有积极的人生态度,传承美德,提升对美的感悟能力;消极媚俗的网络歌曲则导致大学生思想过于激进,陷入拜金主义、道德失范、迷失自我,审美庸俗化。针对网络歌曲对大学生价值观的正负面影响,本文提出要充分发挥网络歌曲的积极影响,发挥网络歌曲中蕴含的“真、善、美”的价值取向;与此同时,高校、创作歌手、网络歌曲服务商以及相关行政部门要形成合力,增强大学生对网络歌曲消极影响的抵抗力,增强网络歌手的社会责任感,强化网络歌曲的监管以消除或者减轻网络歌曲对大学生价值观的消极影响。
【关键词】：网络歌曲 价值观 影响 对策
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641;J905
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 第一章 导论9-17
• 一、研究的背景9-10
• 二、研究的意义10
• （一）理论意义10
• （二）实践意义10
• 三、国内外研究现状10-14
• （一）关于网络歌曲的研究状况10-13
• （二）关于大学生价值观研究状况13-14
• （三）关于网络歌曲对大学生价值观影响的研究情况14
• 四、研究的主要内容、方法及主要创新点14-17
• （一）研究的主要内容14-15
• （二）研究的主要方法15
• （三）研究的主要创新点15-17
• 第二章 网络歌曲的概念与特点17-23
• 一、网络歌曲的概念17-18
• 二、网络歌曲的主要类型18-19
• （一）轻松搞笑类18-19
• （二）讽刺现实类19
• （三）平民情感类19
• 三、网络歌曲的特点19-23
• （一）创作主体平民化和年轻化19-20
• （二）创作内容的个私性和批判性20-21
• （三）创作语言口语化和幽默化21
• （四）传播过程快速性和互动性21-23
• 第三章 网络歌曲对大学生价值观的影响23-43
• 一、网络歌曲对大学生价值观的影响调查23-30
• （一）调查概况23-24
• （二）调查对象基本情况24
• （三）大学生对网络歌曲的接受情况24-30
• 二、网络歌曲对大学生价值观的影响分析30-33
• （一）网络歌曲与大学生价值观的关系30-32
• （二）网络歌曲对大学生价值观的影响特点32-33
• 三、网络歌曲对大学生价值观的主要影响33-43
• （一）网络歌曲对大学生政治价值观影响34-36
• （二）网络歌曲对大学生人生观的影响36-38
• （三）网络歌曲对大学生道德观的影响38-40
• （四）网络歌曲对大学生爱情观的影响40-41
• （五）网络歌曲对大学生审美观的影响41-43
• 第四章 网络歌曲对大学生价值观的影响的应对策略43-53
• 一、发挥网络歌曲对大学生价值观教育的积极作用43-44
• （一）利用网络歌曲丰富高校思想政治教育载体的形式43-44
• （二）发挥网络歌曲中蕴含的“真、善、美”的价值取向44
• 二、增强大学生对网络歌曲消极影响的抵抗力44-48
• （一）提高大学生价值观教育的实效性44-46
• （二）开展媒体素养教育46-47
• （三）加强高校美育工作47-48
• 三、增强网络歌手创作的社会责任感48-49
• （一）坚持社会主义核心价值观的引领48
• （二）理性聚焦社会现实民生48-49
• （三）重视大学生群体的被影响49
• 四、增强对网络歌曲的监管49-53
• （一）重视网络歌曲的支持与引导49-50
• （二）建立网络歌曲版权保护长效机制50-51
• （三）强化网络歌曲的质量监管51-53
• 结语53-54
• 参考文献54-57
• 附录一：调查问卷57-63
• 附录二：个案访谈63-64
• 致谢64-65
• 在读期间公开发表论文（著）及科研情况65

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