使命再定义:日本高等教育发展进程中的国立大学改革

发布时间：2017-06-10 23:13

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【摘要】：日本国立大学产生之初被赋予"适应国家需要"的历史使命。随着时代发展及日本高等教育系统内部私立大学的崛起,国立大学渐失往日特权,在功能定位、组织形态、内部治理结构等领域都面临着"再造",即使命再定义。它的主要方向是围绕国立大学的优势、特色及对社会的作用调整其定位及功能,以实现灵活应对急剧变革的社会环境的目的。
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 日本国立大学 使命再定义 高等教育系统
【分类号】：G649.313
【正文快照】： 大学的运行是围绕政府、市场、大学三个基本要素展开的。伯顿·克拉克提出并建构了政府、市场与大学的“三角协调模式”,并把日本的高等教育系统置于受市场影响最大、受国家权威影响最小的位置。之所得出这样的结论,是因为他考虑到日本庞大的私立大学系统的存在,但正如他所说:

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本文编号：440247