高等教育如何适应新常态
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，高等教育研究Ｍａｒ．２０１５０１５年３月２
第３６卷 第３期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＶｏｌ．３６ Ｎｏ．３ ｇ
高等教育如何适应新常态
马 廷 奇
（）武汉理工大学教育科学研究院，湖北武汉４３００７０
摘 要：随着我国经济发展进入新常态，高等教育发展也进入了以规模增速放缓、提升质量为特征的新常态阶段。新常态阶段的高等教育发展应以提升质量为核心，以全面深化改革为动力；从推动规模发展转向促进内涵发展，从单项改革转向综合改革转变。高等教育改革实践不仅需要调整政府与高校的改革行为，还需要协调多元改革模式。
关键词：新常态；高等教育改革；高等教育发展；体制机制
（）中图分类号：４００６４９．２１ 文献标志码：０００２０３２０１５０３００６５ＧＡ 文章编号：１－－－
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目０多年的快速发展之后， 中国经济在经过了３
前正进入以经济增速放缓、经济转型升级为特征的新常态阶段。新常态不仅是一种发展理念，更是一种影响深远的发展战略。在这种背景下，我国高等教育无论是适应性发展还是自身发展也进入了新常态阶段，一方面，经济发展方式的快速切换，必然对
高等教育发展制度、理念、目标与模式产生深刻影响；另一方面，新常态也是我国高等教育发展规律与发展际遇在实践中的展现。那么，高等教育如何适应新常态？这是高等教育改革与发展必须予以回答的理论和实践问题。
收稿日期：２０１５２５０２－－
，作者简介：马廷奇（男，河南鹿邑人，，武汉理工大学教育科学研究院副院长，教授，教育学博士，从事高等教育理１９６８－）
论、高等教育管理与政策研究。
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