高等教育质量监控现状及监控系统建构与研究.pdf 全文

  本文关键词：高等教育质量监控现状及监控系统建构研究，由笔耕文化传播整理发布。

摘要 高等教育质量监控现状及监控系统建构研究 高等教育学专业硕士研究生哈显丽 指导教师赵伶俐教授 摘 要 “质量”是21世纪全球高等教育发展的核心。在我国，构建科学有效的高等教育质量监控 系统，是高等教育大众化持续健康发展的必要保障，是国家对高等教育管理体制调整后实行 宏观管理的迫切需要，，是社会主义市场经济条件下保证和促进高等教育质量的重要措施。 关于高等教育质量监控的研究，国内外研究多从监控机构角度入手，集中探讨教学质量 监控、高等教育质量监控过程中出现的一些问题与对策等宏观层面，而对高等教育质量监控 微观层面，如现状研究、各监控因素的关系等的研究较少，尤其是基于现状基础上建构高等 教育质量监控系统的研究更少。在研究方法上，多定性研究少定量研究，而且定性研究又以 经验的描述居多，理论分析肤浅：采用定量研究法、进行实证调查的极少见，即使运用了调 查法也存在调查的深广度不够；能够有效的将定性定量这两种方法有机结合，做到有理有据 的更是少之又少。在研究成果上，多是重复性研究成果，有创新的研究成果并不多见，多是 针对高等教育质量监控的某一方面的研究较多，系统研究的较少。 鉴于此，本研究以不同监控主体为调查对象，综合运用文献分析、问卷调查等定性和定 量的研究方法，以政府、社会、高校和自我四类监控主体的视角为切入点，针对高等教育质 量监控主体的现状进行了系统的调查研究。首先本文对高等教育质量监控相关的核心概念、 监控主体的分类、各监控主体的功

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