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6月21日上午，由省教科院高教所组织举办的、以“深化高等教育综合改革”为主题的2014年湖南省高等教育热点论坛，在长沙拉开帷幕。来自省内35所普通高校的高等教育专家学者共140余人参加了会议交流。

省教育厅党组成员、省教科院院长姜正国教授在论坛开幕式上致欢迎辞。他认为本次论坛以“深化高等教育综合改革”为主题，具有很强的理论意义和现实意义，指出推进高等教育综合改革，要推进高等教育治理体系现代化，推进高校管办评分离，要推动人才培养机制创新，加强高校教师队伍建设，要鼓励地方高校办出特色，倡导高校服务区域经济社会发展。

省教育厅高教处处长唐利斌博士在论坛开幕式上讲话。唐利斌指出，高等教育改革必行，且必须三思而后行，要认真思考为什么改革、怎么改革、改革什么，进一步理清改革思路。当前高等教育改革面临的紧迫问题是高校办学的同质化、教育评价的功利化、高校管理的行政化、教育公平的表面化和教育改革的形式化。深化高等教育改革，要坚持高等教育的本质追求，坚持高等教育的办学规律，坚持教育的良知与责任。

继论坛开幕式之后，论坛特邀专家、云南大学高等教育研究院院长、博士生导师董云川教授和南京师范大学教育科学学院博士生导师王建华教授，分别作了题为“教育品质：误会与坚守”、“重启高等教育改革的理论思考”的大会主题报告。董云川在报告中认为，现实教育缺乏内生性需求，更多地在为外在需求而奋斗，教育的本真品质是人的生长，，而非一系列外部指标，教育改革要着力还原教育的本真，找回教育的品质。王建华在报告中对我国高等教育改革现实进行了理性分析，认真探讨了为什么要重启高等教育改革，中国需要什么样的高等教育改革等问题，提出只有教育理论和变革理论的强强联合才能推动高等教育的深层改革，成功的高等教育改革需要一个自由的思想市场等鲜明观点。

下午，4位省内专家在论坛上作大会专题报告。来自地方高校湘南学院的王晓萍副院长认真探讨了转型背景下地方高校应用型人才的培养；来自中南林业科技大学的廖小平副校长在报告中将大学去行政化与管办评分离问题结合起来予以深刻阐述；来自湘潭大学的廖湘阳教授在介绍不同国家专业学位研究生教育状况的基础上，对我国专业学位研究生教育发展现状与趋势作出前瞻性分析；省教科院高教所所长陈拥贤研究员结合前期调研做了关于地方高校与区域经济社会互动发展的报告。