古希腊自然哲学与教育思想的起源

发布时间：2017-10-14 22:15

  本文关键词：古希腊自然哲学与教育思想的起源

  更多相关文章： 古希腊 自然哲学 教育思想 理性主义 亚里士多德 德谟克利特 哲学发展 基本原因 教育问题 赫拉克利特

【摘要】：古希腊自然哲学同神话最初的分离在于把人和自然区别开来。自然哲学家有物质生活的保证,能够自由地思考问题。自然哲学是和教育思想相伴随产生的。自然哲学家们的学说中都暗含着倡导理性主义。理性主义既是哲学发展的结果,又是希腊文化和哲学发展的基本原因。自然哲学家们从教育的"本原"出发考察教育问题,探讨教育现象背后起支配作用的因素。他们所提出的教育主张构成了希腊教育思想发展的重要基础。
【作者单位】： 河北师范大学历史文化学院;河北沧州师范专科学校历史系;
【关键词】： 古希腊 自然哲学 教育思想 理性主义 亚里士多德 德谟克利特 哲学发展 基本原因 教育问题 赫拉克利特
【分类号】：G519;B502
【正文快照】： 从现有史料看,虽然在希腊神话和《荷马史诗》中就有关于教育问题的零星表述,但希腊教育思想的真正起源,应该说是与希腊哲学的兴起直接相连的。希腊哲学的最初形态是自然哲学。虽然自然哲学家们所关注的主要是自然现象及其规律,人、社会、政治、道德和教育问题并不是他们注意

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本文编号：1033468